2024届高考数学一轮复习第三章《一元函数的导数及其应用》专项突破一 函数与导数-第2课时 利用导数解决不等式恒(能)成立问题

2023-08-23
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专项突破一 函数与导数 第2课时 利用导数解决不等式恒(能)成立问题 对利用导数研究含参不等式恒(能)成立问题,一般能分离参数的先分离参数,若不能分离参数或分离参数后不能求最值,则常用最值转化法求参数的取值范围. 题型一 分离参数法解决不等式恒(能)成立问题 例1 (2020全国Ⅰ,21,12分)已知函数 <m></m> . (1) 当 <m></m> 时,讨论 <m></m> 的单调性; [解析] 当 <m></m> 时, <m></m> ,则 <m></m> , 由于 <m></m> ,故函数 <m></m> 单调递增,且 <m></m> <m></m> , 当 <m></m> 时, <m></m> , <m></m> 单调递减; 当 <m></m> 时, <m></m> , <m></m> 单调递增. (2) 当 <m></m> 时, <m></m> ,求 <m></m> 的取值范围. [解析] 由 <m></m> 得 <m></m> , <m></m> , ①当 <m></m> 时,不等式为 <m></m> ,符合题意. ②当 <m></m> 时,分离参数得 <m></m> , 记 <m></m> , 则 <m></m> , 令 <m></m> , 则 <m></m> , <m></m> , 故 <m></m> 单调递增, <m></m> <m></m> , 故函数 <m></m> 单调递增, <m></m> , 即 <m></m> 恒成立, 故当 <m></m> 时, <m></m> , <m></m> 单调递增; 当 <m></m> 时, <m></m> , <m></m> 单调递减,因此, <m></m> , 综上,实数 <m></m> 的取值范围是 <m></m> . 方法感悟 利用导数研究不等式的恒(能)成立问题的求解策略 1.分离参数将原不等式恒成立问题转化为函数的最值问题; 2.利用可分离变量,构造新函数,利用导数研究函数的单调性与最值,得出参数的取值范围. 迁移应用 1. (2023河北石家庄模拟)已知函数 <m></m> . [解析] 命题分析 本题主要考查导数的几何意义,不等式恒成立问题,利用导数 研究函数的恒成立问题以及转化思想的应用,题目思维含量大,导数的计算量比 较大,体现了逻辑推理和数学运算的核心素养. 答题要领 (1)对 <m></m> 求导得 <m></m> ,进一步得 <m></m> , <m></m> 的值,即可写出切 线方程. (2)由 <m></m> ,得 <m></m> ,分离参数 <m></m> 构造函数 <m></m> ,求导得 <m></m> ,根据 <m></m> 的正负判断函数 <m></m> 的单调性,进一步得最值,即可得到实数 <m></m> 的取值范围. 详细解析 (1)若 <m></m> ,则 <m></m> ,则 <m></m> , 可得 <m></m> <m></m> , <m></m> ,所以所求切线的方程为 <m></m> . (2)由 <m></m> ,得 <m></m> , 则“ <m></m> 对任意的 <m></m> 恒成立”可转化为“ <m></m> 对任意的 <m></m> 恒成立”. 设函数 <m></m> ,则 <m></m> . 当 <m></m> 时, <m></m> ;当 <m></m> 时, <m></m> , 所以函数 <m></m> 在 <m></m> 上单调递增,在 <m></m> 上单调递减, 所以 <m></m> . 于是 <m></m> ,解得 <m></m> . 故实数 <m></m> 的取值范围是 <m></m> . (1) 若 <m></m> ,求函数 <m></m> 的图象在点 <m></m> 处的切线方程; (2) 当 <m></m> 时,函数 <m></m> 恒成立,求实数 <m></m> 的取值范围. 题型二 最值转化法求参数的取值范围 例2 (2021河北衡水第一中学高三月考)已知函数 <m></m> . (1) 若 <m></m> 在定义域内为增函数,求 <m></m> 的取值范围; [解析] 易知 <m></m> 的定义域为 <m></m> , <m></m> , 若 <m></m> 在定义域内为增函数,则 <m></m> 在 <m></m> 上恒成立,即 <m></m> 在 <m></m> 上恒成立, 而 <m></m> , 所以 <m></m> , 即 <m></m> 的取值范围为 <m></m> . (2) 设 <m></m> ,当 <m></m> 时,若 <m></m> ,求 <m></m> 的值. [解析] <m></m> . 令 <m></m> ,

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