山东省临沂市兰山区、郯城县2022-2023学年五年级上学期期末语文试题

兰山区、郯城县2022~2023学年五年级上册期末质量检测 时间：90分钟 满分：100分（含书写5分） 、看拼音，写汉字。(10分) ai mu hul mie lan duo da cheng song shu s00 xin kuang shen yi ying ē bùxid 二、将句中画线部分表示的成语填在后面的括号里。(4分) 1.我们要努力学习.按道理应当这样 2.一声炮响，声音很大，震动了天地，我们赶紧捂住自己的耳朵。 如 3.他讲的这件事让人不容易相信 4.在战争年代，社会动荡不安的景象随处可见 三、课文内容我会填.(16分)】 1.《将相和》中“将"”指 ,“相”指 ,将相和好是因为“相” “将” 全文讲了三个小故事，用标题概括分别是 课文根据汉代 的《史记·廉頫蔺相如列传》改编。(4分) 2.读书“三到”包括 冰心告诉我们“ 照 ”。不要读死书，要多积累多思考、多探索，正如朱熹所说” "(8分) 3.“开始我看得津津有味，天长日久，就感到不过瘾了。"“不过瘾“说明了( )(1分) A.“我”的求知欲得不到满足，想读更多的书。 B.“我”从此不喜欢阅读小画片了。 4用冰心《忆读书》中的话为下面诗句或名言作批注。(3分) (1)读书破万卷，下笔如有神 批注： (2)读过一本好书.像交了一个益友 批注： 五年级语文试题第1页（共4页） (3)一月不读书，耳目失精爽。 批注： 四、古诗词乐园.(12分)】 1.漫游在古诗间的海洋中，我们常为“情“所打动，纳兰性德“ “的思乡情，陆游 “的爱园 情，都体现在诗词中 2.这学期我积累了不少名言警句，比如岳飞所说的关于珍惜时间的“ ”:我还积累了珍惜时间的句子“ 3.(山居秋暝》中“暝”的意思是 本诗作者是 他的作品被苏轼称 赞为“诗中有面画中有诗”。诗中写明月泉水的名句是“ 五、阅读理解.(23分) (一)课内阅读。(10分) 摇花对我来说是件大事，我总是缠着骨亲问：①“奶，怎么还不摇桂花呢？”母帝说：“还早 呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大 家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，柱花纷粉落下来，我 们满头满身都是桂花。②我喊着：“啊！具像下雨，好香的雨呀！” 1.文中标有序号的两个画线的句子，朗读时各应表现出作者什么样的心情？(4分】 第①句： 第②句： 2.这段文字讲的是 ,一个““字准确地表现出了作者当时 的心情(3分) 3.下列说法正确的一项是( )(3分) A.作者细致地描写“摇桂花”的过程，仅仅是因为有超和快乐 B.作者详细写“摇桂花”不仅是因为有趣和快乐，还寄托了对故乡的思念，对桂花的喜爱和对 儿时生活的怀念 C作者详细写摇桂花”只是为了表达自己对桂花的喜爱之情。 (二)课外阅读。(13分】 村槐（节选） 我思乡的心，使被村槐那广国的浓荫拥抱了 五年级语文试题第2页（共4页） 清明时节，我和小伙件就缠着祖父掉秋千。他我出竿上的套境，搏我行到汽所下，能先把 套绳挽成一团儿，牵住一头：然后侧身用格牌划一个有力的孤线，绳国使高高可喷童的树胶： 最后，打了结，绑了一藏棍儿，就可以荡飞了。开始，我上秋千还有支儿经红父戈一育一后地 推着秋千，念叨着（送马马》的山歌。渐渐地，我可以一屈一伸，自个儿法深限高？，树÷色以司 样的节泰，上下忽闪着，嫩绿的叶片泛着泰阳，像无数欢乐的眼晴 偷晚，枝枝梢梢，暴出了淡黄的桃来，来粒似的浮荡着繁星的海：清亏恢三牙，黄直使整 个故乡都沉浸在春夜的微酿之中。清晨，被风摇落的花瓣，在场院里软卖柔光健了一县我和 小伙伴们，赤脚欢跑在这花的暖床上，追逐着，打着滚，直襄一身桃季。文把花游男手病在一 起，积成一座座小的香山：或者学着祖父在山地里点种，把花解一领领种下，守吴其乡有一个美 丽如花的丰年 桃树周身是药材，春采其花，秋采其果，索得一点儿读书的贵用，矿么忘种、往健的树皮， 那么巨大的树冠，僚概地局予我和小伏华们多少花和果！ 几年之后重道故乡，祖父已经去世，而我这长孙又没能送葬，慈觉沈或不已在我眼前 儿时博过秋千的树干似在抖动了，绿叶间又似乎垂满了圆筒状的芙采：指照空产，片地又苍老 了几许，它那道动的露出地面的根须，深深扎入故乡的土地。由此，我感！了镇父写双青筋暴 鼓的茧手，深深插入泥土，紧繁排着泥土的动作，是那么执着而有力，显示香三命计注久 曾体我长大的槐树，也一定知道我的思恋，也在想念着它的游子呢！ 1.从文中找出下列词语的反义词，(4分) 光滑一( 索取一( 2文中第二至四自然段回忆了三件往事，分别为： (6分) 3,本文以“村槐”为题.只是描写槐树吗？还借“村愧“表达了什么？(3分) 六、习作.(30分) 读一本好书如同交一个好朋友。在你成长过程中，一定