6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

维护秩序 6.1 走近老师 一、了解教师职业 新知讲解 不同时期的老师 幼儿园老师 小学老师 探究与分享 中学老师 探究与分享 幼儿园时的老师 小学时的老师 现在的老师 活动一：探究与分享 在以上三个不同时期，老师在你心目中的印象有变化吗？ 探究与分享 幼儿园的老师：多才多艺。吹拉弹唱样样精通；亲切和蔼，关心我们的生活和学习。 小学时的老师：和蔼中不乏严厉，亲切中存在威严,既教我们知识，又教我们做人。 现在的老师：知识渊博，在教我们学知识的同时,还教我们怎样探究问题…… 墨子：墨家学派创始人，战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家。其弟子根据墨子生平事迹的史料，收集其语录，完成了《墨子》一书传世。 孔子：儒家学派创始人，春秋时期著名的思想家、教育家被尊为“至圣先师”“万世师表”。他创办私学，广收门徒，相传他有弟子三千人，其弟子及再传弟子编撰《论语》记录其语录。 古代 蔡元培：1916年至1927年任北京大学校长，革新北大，开“学术”和“自由”之风。 严复：清末人，曾在李鸿章创办的北洋水师学堂任教，培养了中国近代第一批海军人才，并翻译了《天演论》。 近代 陶行知：先后创办了晓庄学校、育才学校。他有一句名言：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。” 当代 朱敏才、孙丽娜 朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级教师，退休后奔赴贵州偏远山区支教。他们走过半个地球，最后在小山村驻足，他们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。发愤忘食，乐以忘忧。夕阳最美，晚照情浓。 你认为老师是做什么的？ “师者，所以传道授业解惑也。” ①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 韩愈 传授道理 教授学业 解答疑惑 毕业证书 学士学位证书 教师资格证书 普通话水平测试 等级证书 现代社会，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。需要专业能力素养。 变： 时代在发展，对教师提出了更高的要求。 教师资格 教师的知识结构与能力 学科素养 教学技能 教师成长的 时间成本 职前专业学习2~10年 教育学习2~10年 职后继续教育 （在职阶段进行） 教师法 普通话水平 身心健康 道德素养 权利和义务 资格和任用 培养和培训 你知道如何才能成为一名老师吗？ 师范院校专业学习 获得教师资格证 教育实习 招聘面试 岗前培训 ②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 1.教师的职业有什么特点？ （1）教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 （2）教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 知识小结 四有教师： 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 P62 2.新时代对教师提出了哪些要求？ 人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 1、教师是一个古老的职业。 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 2、教师是一种专门职业。 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 3、时代对老师提出更高要求 对教师职业的理解 请你用不同的方式来描述我们班的任课教师，请大家猜猜是哪位老师。 注意事项： 1、描述对象必须是本班的任课老师 2、不能说出老师的姓名和所教学科 教师模仿秀 外貌特征 动作神态 声音语气 个性特点 感悟人生 活动探究 请以“我喜欢___________老师，因为Ta________，值得_______。”这样的句子，说说你心中喜爱的老师是什么样的。 比较各自喜欢的老师在风格上的差异，分析教师为什么会出现风格差异？以及你如何看待老师的差异？ 我们该如何与不同风格的老师相处？ 我喜欢的老师 感悟人生 探究分享 3、为什么老师会出现不同的风格？ 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。（P63） 感悟人生 课堂笔记 我就喜欢语文老师讲课，他幽默风趣，总是让我们开心。我就不喜欢数学老师，他的课真无趣，除了做题就是做题。 学校能不能把你喜欢的老师都安排到你班上课？ 如果不能，你将如何面对不同风格的老师？ 在我们班里有一个我很不喜欢的老师，她势力眼，我很讨厌她，也不愿意学习她这一科。 4、对待不同风格的老师的正确态度： 我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，学习他们身上值得我们学习的地方。（P63） 无论什么风格的老师都应该受到尊重，我们要尊重老师的风格差异。（P64） 课堂笔记 课堂笔记 5、我们应该怎样与风格不同的老师相处？ ——P64 承