内容正文:
第1课 丰富的社会生活 第二节 在社会中成长答案
1.【答案】C
2.【答案】D
3.【答案】B
4.【答案】C
5.【答案】A
6.【答案】B
7.【答案】B
8.【答案】(1)①人的成长是不断社会化的过程。②人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。③我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。
(2)①我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。②我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。③在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,学会换位思考。
9.【答案】(1)义务植树活动、义务献血活动、做敬老院义工等。
(2)有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可等。
(3)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。③我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
10.【答案】(1)“融入社会、奉献社会”“服务社会、奉献爱心”“积极养成亲社会行为”等。
(2)①个人是社会的有机组成部分,人的身份是在社会关系中确定的;②人的成长是不断社会化的过程;③人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养;等等。
(3)①有利于养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳和认可;②有利于积极融入社会,倾力奉献社会,实现自己的人生价值;等等。
(4)①我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践;②在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急;③谦让、分享、帮助他人、关心社会发展;等等。
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第一课 丰富的社会生活 第二节 在社会中成长
【基础检测】
1.寒假开始了,小敏同学“晒”起了自己的寒假作业:积极进行垃圾分类,宣传垃圾分类知识,参加社区公益活动……你对这份作业的看法是( )
①能完全避免产生厌学情绪
②能增进关心社会的兴趣和情感,养成亲社会行为
③不利于形成良好生活态度
④有利于养成参与公益活动、爱护公共卫生的好习惯
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.下列有利于养成亲社会行为的是( )
①小强为方便使用私自将共享单车搬进自家楼道
②小惠做核酸时戴好口罩,有序排队
③小轩因上网课懈怠而不及时完成学习任务
④小芳利用周末时间到博物馆做志愿讲解员
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
3. 习近平总书记指出:“青年犹如大地上茁壮成长的小树,总有一天会长成参犬大树,撑起一片天。”“撑起一片天”,我们要( )
①学会独立思考,不能人云亦云
②敢于攻击他人,培养批判精神
③投身社会实践,服务奉献社会
④尝试自我调节,忽视矛盾心理
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.中学生小融观看神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲面向广大青少年进行太空授课。看完后,小融为国家载人航天工程取得巨大成就感到非常自豪。小融的行为属于亲社会行为中的( )
A.谦让 B.分享 C.关心社会发展 D.帮助他人
5.近代维新派代表康有为在《大同书》中说:“夫喜群而恶独,相植者,人情之所乐也。”这句话启示我们要( )
A.养成亲社会行为 B.养成良好的行为习惯
C.积极参加社会实践 D.珍爱他人生命
6.“双减”背景下,全国各地学校在作业设计与布置上,可谓是下足了功夫。下图是丰都某中学给初二学生设计的“元旦”假期作业清单。完成上述作业有助于同学们( )
作业清单
作业1 为家人制作一道美食
作业2 参加一次农业生产劳动
作业3 到名山、雪玉洞观光
作业4 到社区参加疫情防控宣传
①深入生产生活实际,提高个人实践能力
②了解社会、融入社会,养成亲社会行为
③参与政治生活,提高管理国家事务能力
④关注社区治理和发展,增强主人翁意识
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.“花在树则生,离枝则死;鸟在林则乐,离群则悲。”这句话揭示的道理是( )
A.只有花鸟离不开树和鸟群存活
B.个人的生存和发展离不开社会
C.社会发展不需要每个人的参与
D.人的成长是以自我为中心发展
【分层作业】
8.【基础作业】阅读材料,回答问题。
材料一 “宅男宅女”是新兴的网络语言。一般大众所说的宅男、宅女主要是指长期足不出户的人,他们在家里购物、玩游戏、看书等,缺少与人面对面的交往,也不善于与人沟通交流。
材料二 国家将“研学旅行”纳入中小学生日常教有范畴——积极开展研学旅行。按照全面实施素质教育的要求,将研学旅行、夏令营、冬令营等作为青