5《铺满金色巴掌的水泥道》（课件）-统编版语文三年级上册

铺满金色巴掌的水泥道 铺 泥 晶 紧 院 印 规 则 乱 棕 我会写 迟 列 排 晶 院 印 写好“品”字结构，横画、竖画都要写得匀称。 左窄右宽，注意左边部分的笔顺。 要注意左边部分的笔顺为撇、竖提、横。 书写指导 解词语 水泥：一种建筑材料，常用的水泥是灰绿色或棕色粉末，用石灰石、黏土等焙烧制成。加水拌和，干燥后坚硬。俗称洋灰。 明朗：光线充足(多指室外)。 潮湿：含有比正常情况下较多的水分。 亮晶晶：状态词。形容物体明亮，闪烁发光。 湿漉漉：状态词。形容物体潮湿的样子。 图案：有装饰意味的花纹或图形，以结构整齐、匀称、调和为特点，多用在纺织品、工艺美术品和建筑物上。 熨帖：(用字、用词)贴切；妥帖 “一夜”是时间长度，风雨交加之夜为落叶形成条件。 一夜秋风，一夜秋雨。 我背着书包去上学时，天开始放晴了。 原文 啊！多么明朗的天空。 赞叹 天空的明朗，也流露出“我”的好心情。 感叹句 近义换词法解释：“明朗”的近义词是“晴朗”，所以“明朗”的意思就是“晴朗”。 自由朗读1-6自然段，回答： 上学路上的哪一处景物最有趣?说说它的特点。 我会写：（ 的）小草 （ 的）树干 （ 的）星星 （ 的）太阳 潮湿的地面 亮晶晶的水洼 小小的蓝天 金黄金黄的叶子 湿漉漉的水泥道 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着… 找出下文（6-8自然段）中的三个比喻句 雨后落叶 “金色巴掌”指什么？ 金黄的梧桐叶。 水泥道，什么样的水泥道？ 湿漉漉的水泥道 像彩色地毯的水泥道 法国梧桐的落叶，什么样的落叶？ 金黄金黄的落叶 像金色巴掌的落叶 从文中的哪些语句中，可以看出门前水泥道的美？ 比喻句：把水泥道比作“彩色的地毯”“印着落叶图案的、闪闪发光的地毯”，非常形象。 水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 铺满落叶的水泥道 彩色的地毯 作者为什么说：“要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的”？ 为了表达出门前水泥道对“我”有很强的吸引力，让我不愿离去，这样更衬托出了景色的美丽。 我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…… 为什么“我”会觉得雨靴像小鸟？ 因为地上铺满了金黄的落叶，走在上面就像走在叶丛间，作者因为内心愉悦，所以脚步轻盈、欢快，脚下的雨靴就像蹦跳着的小鸟。 棕红色的小雨靴像两只棕红色的小鸟。 把两只小雨鞋比喻成：两只棕红色的小鸟。 两句“一夜秋风，一夜秋雨。”有什么作用？ 首尾呼应是写作手法的一种，就是文章前后是说明一个意思，或者说是铺盖，覆盖上首，互相照应。一般在文章开头提到一次相应内容，结尾时再呼应一次。首尾呼应的作用：可使结构更加紧密严谨，内容更加完整，强调主题，加深印象，引起共鸣。 结构梳理 一夜秋风，一夜秋雨 水泥道---彩色地毯 梧桐树落叶---金色的小巴掌 棕红色的小靴---小鸟蹦跳、歌唱 真美 课文写了一夜秋风、秋雨过后，像金色巴掌的梧桐树叶铺满了门前的水泥道，给这条水泥道增添了美丽，表达了作者热爱大自然、热爱秋天、热爱生活、积极向上的思想感情。 主旨概括 整体感知 本文描写了经过一夜风雨第二天放晴时，水泥道上粘上了一片片金色的梧桐树落叶的美丽景色，抒发了作者发现美的惊喜、赞叹之情。 秋天的梧桐叶真美！你还发现秋天里哪些树叶很美呢？ 把自己在路上观察到的景物写下来也是一件有趣的事。你在上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。 小练笔 1.哪个词语更合适？ 随堂练习 初秋的天气是这样＿＿（明朗 明亮）清新。 这条河流的水道很不＿＿（规则 规整）。 √ √ 2. 在括号里填写词语。 （ ）的天空 （ ）的水洼 （ ）的地面 （ ）的水泥道 （