2024届高三语文主题读写素材169怀念过去，把握当下，憧憬未来

2024届高三语文主题读写素材 （第169期） 主题：怀念过去，把握当下，憧憬未来 【作文指导】 【文题在线】 阅读下面的材料，按要求作文。 有人喜欢怀念过去，有人喜欢把握当下，有人喜欢憧憬未来，不同的人有着不同 的人生态度 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你对人生的感悟与 思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得 泄露个人信息； 不少于800字。 【佳作赏析】 怀念过去，把握当下，憧憬未来 人生是一场奇妙而又短暂的旅程，每个人在这个旅程中都要面对各种选择和抉择。有人喜欢怀念过去，回忆往昔的美好；有人喜欢把握当下，充分体验眼前的幸福；还有人喜欢憧憬未来，对未知充满了期待。这些不同的态度和选择，构成了丰富多彩的人生。 我们每个人都曾经历过许多难忘的时刻和珍贵的回忆。那些美好而温馨的瞬间，在时间的长河中变得愈发珍贵。怀念过去可以让我们回味往昔，感受到岁月流转中带来的情感温暖。无论是童年时光里纯真无邪的笑容，还是青春岁月里激情洋溢的记忆，都值得我们铭记和怀念。 然而，沉溺于过去并不能改变现实。回首往事固然重要，但我们更应该学会把握当下，并以积极向上的态度面对未来。当下是我们能够影响和改变的，是我们能够去创造美好的时刻和机会。每一天都是一个新的开始，我们应该珍惜眼前所拥有的一切，用心体验生活中的点滴幸福。 与此同时，憧憬未来也是我们人生中不可或缺的部分。未来充满了无限可能和挑战，它给予了我们奋斗和进取的动力。对于青春年华的我们而言，未来意味着希望和梦想。当我们设定目标并为之努力时，未来就会因为我们的付出而变得更加美好。只有积极面对未知、勇往直前，才能实现自己心中真正的理想。 然而，在怀念过去、把握当下和憧憬未来之间寻找平衡并不容易。过多地沉浸在回忆中会让我们失去对现实的把握；过于追求未来则可能使我们忽视眼前所拥有的幸福。因此，我们需要学会在繁忙与压力中保持平衡，在焦虑与困惑中寻找内心的宁静。只有这样，才能真正体验到人生的价值与意义。 综上所述，人生是一场旅程，每个人都有不同的选择和态度。回忆过去、把握当下、憧憬未来，这些都是人生中重要的一部分。对我而言，怀念过去让我感受到岁月的温暖，把握当下让我珍惜眼前的幸福，积极面对未来让我充满希望与梦想。让我们拥抱当下，勇敢面对未来，在人生的旅途中展现出最真实、最美好的自己！ 【阅读拓展】 （一）登高 　　古人爱登高，登高是他们日常生活中不可缺少的一部分。 　　王维那首《九月九日忆山东兄弟》，是我们非常熟悉的。“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”重阳佳节，蟹正肥，菊花正香，风日清和，一家人一边酣饮菊花酒，一边登高望远，澄怀净虑；有时也少不了登高怀远，思念那些还在他乡漂泊的亲人。 　　高，有时是高台，有时是高楼，有时是高山。但无论哪一种“高”，都将人从世俗的生活中接引出來，让人暂时进入一种澄明的境界，让人忘掉眼前的苟且，而像庄子所言：“与天地精神相往来。” 　　羊祜镇守荆襄时，他常常登临的，是襄阳的岘山。一次，羊祜登岘山，对同游者说：“自有宇宙，便有此山。由来贤者胜士，登此远望，如我与卿者多矣，皆湮灭无闻，使人伤悲！”羊祜的感慨，让人想起陈子昂的《登幽州台歌》： 　　前不见古人，后不见来者。 　　念天地之悠悠，独怆然而涕下。 　　这样的感慨，在文人间是普遍的。苏轼《赤壁赋》中，不也有：“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。”当一个人摆脱了红尘的纷扰，被一楼、一台、一山送到了一个可以让人“思接千载，视通万里”的所在，他的灵明，就复活了。他就可以看到，在平地无法看到的很多东西，很远很远的东西，很远很远，甚至远到，超越他身处的时空。而这样一种超越，成就了《登幽州台歌》，成就了《赤壁赋》，成就了羊祜在岘山的那一番感慨。 　　这样看来，登高是古人的一种哲学体操。 　　人就是这样，在登高中，将个体纳入苍茫的宇宙中去体认，去思考，去摆正个体在宇宙中的位置。因宇宙的宏大与永恒，而体认自身的渺小和短暂；也因自身的渺小与短暂，而思考如何与宇宙的宏大与永恒匹配。 　　这样一种寻求匹配的方式，就有了不同的路径：儒的，道的，释的。 　　儒的，譬如杜甫。他的《登岳阳楼》，我们都熟悉：“戎马关山北，凭轩涕泗流。”登高虽然是一种暌隔，但也无法让他忘怀他苦难的祖国。相反，他的如炬的目光居然穿透苍茫的烟云，看到北方的战乱。登高让他忘掉了“小我”，而将自己的灵魂，融入到祖国的“大我”之间。“士不可以不弘毅，任重而道远。”这样的登高，是沉甸甸的。那一台，一楼，一山，都仿佛是一架天平，可以掂量出一颗厚重的灵魂，那沉甸甸的分量。　　 　　而道与释的登高，则有一种“惊鸿一瞥”般的轻灵与惊艳。　　 　　我们看看孟浩然的《夜归鹿门歌》吧。“归”的路，是一步一步向上的路。你从红尘中走来，去向红尘