5《铺满金色巴掌的水泥道》（课件）-统编版语文三年级上册

铺满金色巴掌的水泥道 激趣导入 金秋的阳光，洒在树叶上，黄的光芒闪耀。 金色的落叶，铺满了道路，美的不可思议。 激趣导入 作家简介： 张秋生，诗人、儿童文学家，1939年8月生于上海，天津市静海县人，曾任《少年报社》总编辑，现为中国作家协会会员，上海作家协会理事、儿童文学委员会主任。 从20世纪80年代后期起创作集童话、诗歌、散文于一体的文学作品，作品抒情、幽默，篇幅短小，富有儿童情趣和内涵，颇受小读者喜爱。本课就选自张秋生的童话集《小巴掌童话》。 铺 泥 晶 院 墙 印 排 列 规 则 乱 棕 迟 pū ní jīnɡ yuàn qiánɡ yìn pái liè ɡuī zé luàn zōnɡ chí 铺床 水泥 亮晶晶 院墙 墙壁 印刷 排列 陈列 规则 法则 凌乱 棕毛 迟到 左边“夫”的末笔改为点。 我会认 铺满 水洼 一 块 印 规则 凌乱 pū mǎn shuǐ wā yí kuài yìn ɡuī zé línɡ luàn zēnɡ tiān zōng hóng yǔ xūe ní tǔ liàng jīng jīng 增 添 棕红 雨靴 泥土 亮晶晶 jǐn jǐn yuàn qiáng pái liè chí dào 紧紧 院 墙 排列 迟到 多音字 铺 pū (铺满) pù (店铺) 熨 yù (熨帖) yùn(熨烫) 洼 印 凌 增 棕 靴 一夜秋风，一夜秋雨。 风雨交加之夜为落叶形成条件。 我会理解 道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。 金黄金黄 雪白雪白 读一读，说一说 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 树叶与水泥道贴合得很紧密 紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上 它们排得并不规则 整洁 我会理解 梧桐树的落叶 金色的小巴掌 　　画出描写水泥道的相关句子，仔细读一读，看看从哪些词语中体会到了美？ 自读提示 1.可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶 的水洼，映着一角小小的蓝天。 2.水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落 叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远 很远的地方，一直到路的尽头……　 3.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌， 熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规 则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 1 体会作者的思想感情 我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着…… 问题： 1.“小心地走着”“仔细地数着”说明了什么？ 2.找出这段话中的比喻句。 3.这个比喻句表达了作者什么样的思想感情？ 1题答案： “小心地走着”“仔细地数着”说明作者十分喜爱梧桐树叶，十分喜爱秋天的金黄色，表现了作者对大自然的热爱。 作者为什么说：“要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的”？ 为了表达出门前水泥道对“我”有很强的吸引力，让我不愿离去，这样更衬托出了景色的美丽。 一夜秋风，一夜秋雨。 文章结尾为什么又写秋风、秋雨？ 首尾呼应，写出了刮风下雨所经历的时间之久，强调了秋风、秋雨带来“金色”的秋天，表达作者对秋天的赞美之情。 整体感知 本文描写了经过一夜风雨第二天放晴时，水泥道上粘上了一片片金色的梧桐树落叶的美丽景色，抒发了作者发现美的惊喜、赞叹之情。 秋天的梧桐叶真美！你还发现秋天里哪些树叶很美呢？ 铺满金色巴掌的水泥道 蹦跳着 歌唱着 天空明朗 梧桐树落叶 彩色地毯 金色的小巴掌 结构梳理 喜爱秋天的美景 布置作业 1．能够将课文中的生字认读、组词。 2．记忆生字，注意与熟字区分比较。 3．书写生字和词语，课后展评。 布置作业 $$