第3课 中国近代至当代政治制度的演变 课件--2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

黄龙旗 五色旗 青天白日满地红旗 五星红旗 3 中国近代至当代政治制度的演变 重点：共和制在中国建立的曲折过程 南京 临时政府 1912.1-4 北洋政府 1912-1928.6 南京国民政府 1927.4-1948.5 1911 10.10 武昌 起义 1911 12 南北 议和 1927-1937 国共十年对峙 革命根据地 1931-1945 抗日战争 抗日根据地 1946-1949 解放战争 解放区 中华人民 共和国 缔造共和 破坏共和 探 索 共 和 确立、完善共和 1.阅读教材，了解辛亥革命推翻帝制、《中华民国临 时约法》初建共和、北洋军阀时期的政党政治和国民 党的《训政纲领》，认识资产阶级共和政体在中国近 代尝试的曲折性 2.阅读教材，简述中国共产党在根据地和解放区的制度探索的内容和影响；结合史料，分析“三三制”原则的意义。 3.阅读教材，简述中华人民共和国的政治制度建立和发展过程。结合史料，分析中国特色社会主义制度的意义。 民国时期的政冶制 1912年1月1日，孙中山就任中华民国临时大总统，南京临时政府正式成立，这标志着资产阶级共和制度在中国的诞生。随后，清帝逊位。新建立的中华民国采用五色旗为国旗，改用阳历，以中华民国纪年，1912年为民国元年。 孙中山把临时大总统位置让给袁世凯后，为防止其独裁，颁布了临时参议院制定的《中华民国临时约法》。《中华民国临时约法》以主权在民、平等自由为原则，确立行政、立法、司法三权分立的政治制度，规定实行责任内阁制，内阁总理由议会的多数党产生，总统颁布命令须由国务员副署才能生效。《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件，具有反对君主专制制度的进步意义。 阅读课本P14和联系史纲上，概述中国近代“共和制”建立的经过？ 一、民国时的共和探索 （一）南京临时政府（1912.1-3）：民主共和制度 自主学习：阅读课本P14和联系史纲上，概述中国近代“共和制”建立的经过？ 1、南京临时政府成立 ①时间： ②国旗： ③纪年： ④意义： 1912年1月1日 五色旗 标志着资产阶级共和制度在中国的诞生。 改用阳历，以中华民国纪年，1912年为民国元年 2、《中华民国临时约法》颁布：1912年3月11日 ②目的：防止袁世凯独裁（直接），维护民主共和（根本） 材料1：第二条 中华民国之主权属于国民全体。 第五条 中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。 第六条　人民得享有左列各项之自由权。 第十六条 中华民国之立法权以参议院行之。 第二十九条 临时大总统、副总统由参议院选举之。 第三十条 临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。 第四十三条 国务总理及各部总长均称为国务员。 第四十五条 国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时须副署之。 第五十一条 法官独立审判不受上级官厅之干涉。 ——《中华民国临时约法》 主权在民，否定主权在君 平等自由，否定等级制度 责任内阁制 三权分立 ③意义：是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件， 具有反对君主专制制度的进步意义。 探究思考：结合材料，分析《临时约法》有何局限？ 一、民国时的共和探索 （一）南京临时政府时（1912.1-3）：民主共和制度 材料一 材料二：在总统之外复设总理，是为总统制改为责任内阁制的标志。但规定的责任内阁制并不完备，其要害在于改制之后，未能确定总统府与国务院孰为最高行政中枢。由于总统府和国务院都被赋予了相当的行政权，而《临时约法》又“并未说明内阁是对总统或是对议会承担责任”，于是导致了一国之内同时具有两个行政中枢的二元化政体格局。……从民初政治的实践上看，斯时真可谓政争不断。 ——杨天宏《论<临时约法>对民国政体的设计规划》 局限 ①职权不明，未能真正限制袁世凯权力； ②双行政中枢导致政争不断、政局动荡； ③存在“因人设法”的局限。 民国时期的政治制度 辛亥革命后，随着专制政权的土崩瓦解，各类政党、社团纷纷建立，各派政治力量迅速分化和重组。为谋求议会席位，各党派展开激烈竞争，开始了政党政治的尝试。 1912年8月国民党成立后，宋教仁等人想通过议会斗争实现资产阶级民主政治。国民党在国会选举中获胜，宋教仁成为国会中多数党的领袖，将负责组织责任内阁。这威胁到了袁世凯的独裁统治。1913年春，宋教仁在上海火车站被刺杀。“宋案”发生后，国民党发动了“二次革命”。由于民族资产阶级自身的局限性和国民党内部力量涣散，二次革命很快被镇压下去。 自主学习：阅读课本P14-15，概括北洋政府时期政党