3 分数除法 复习与过关检测-【王朝霞创维新课堂】2023年秋六年级上册数学同步优化训练(苏教版)

2023-10-05
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洛阳朝霞文化股份有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 三 分数除法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.01 MB
发布时间 2023-10-05
更新时间 2023-10-05
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·小学同步创维新课堂优化训练
审核时间 2023-08-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40415806.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

创维新课望数学六年级上册SJ 第三单元整理与复习 0 知识梳理 1.分数除法 (1)甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。 例如:号8=名x-名 6÷月-6×4=24 号÷号号x号是 × 5315 (2)分数连除或乘除混合运算,可以先把分数除法转化为分数乘法,再按照分数连乘的 方法进行计算。 例如:×是-×5x品=号 (3)列方程解决实际问题,先找出单位“1”,列出数量关系式,再进行解答。 例如:女生人数是男生人数的4 把男生人数看作单位“1”,数量关系式:男生人数×4=女生人数 2.比 (1)两个数相除又可以叫作两个数的比,比的前项除以后项所得的商叫作比值。 例如:3:5读作3比5,比的前项是3,后项是5,比值是 (2)比与除法、分数之间的联系与区别。 联系 区别 比 前项 :(比号) 后项 比值 一种关系 除法 被除数 ÷(除号) 除数 商 一种运算 分数 分子 一(分数线) 分母 分数值 一个数 (3)比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。应用比 的基本性质,可以把一些比化成最简单的整数比。 (4)按比分配解决简单的实际问题,先把各部分的比转化为各部分量占总量的几分之 几,再按照求一个数的几分之几是多少的方法,分别求出各部分量的值。 巩固练习 ①细心计算。 (1)直接写出得数。 员8 5÷2= 4÷2= 17= 65 53 410 ÷6 20 9÷3 40 三分数除法 (2)计算下面各题,能简算的要简算。 4÷4:5 58 1÷6x6 77 08 (3)化简下面各比。 身 6:0.25 5 吨:50千克 12 20分钟:二小时 2解决问题。 (1)水果店运来苹果和梨共980千克,苹果和梨的质量比是9:5。运来苹果和梨各多少 千克? (2)一个铺路队号小时铺了一条公路的品,照这样计算,了小时可以铺这条公路的儿分 之几? (3)妈妈做了三种口味的粽子,一共40个,其中蛋黄粽是鲜肉棕的3倍,又是红豆棕的 21 这三种口味的棕子分别做了多少个? 41 创维新课望数学六年级上册SJ 第三单元过关检测 一、快乐填空。 1.在化简0.75:2时,小丽是这样做的:0.75:2=(0.75×100):(2×100).她这样做 的依据是( ),化成最简单的整数比是( ),比值是( ) 22米是( )米的 )米是号米的 204( 3.( )÷20=()5() ÷0.5=( ):10 4。一堆煤品吨,每天烧去0可以烧( )天:如果每天烧去。吨,可以烧( )天。 5.被减数是120,减数与差的比是3:2,那么减数是( ).差是( )。 6.医学证明,人类的眼睛具有“视觉暂留”的特性,人的眼睛看到一幅画或一个物体 后,在0.25秒内不会消失。 1)利用“视觉暂留“原理面产生的动属片,一般是由许多连续的图片以每张秒的速 度连续播放的,如果以这样的速度,1分钟可以播放( )张图片。 (2)动画片中每张图片播放的时间与“视觉暂留”时间的最简单的整数比是( 7.〔洛阳市]某班男生和女生人数的比是3:2,女生有16人,这个班共有学生( )人 8.如图,A点为长方形长边的中点,则空白部分与涂色 部分的面积比是( 二、认真选择。(将正确答案的序号填在括号里) 1.〔南菜市)4个同样大的橙子分给小朋友,每人分号个,可以分给几人?小雨的算法 是:4÷号=4×3=12(人)。算式4×3”中的°3”表示( A,3个橙子分给4个人 B.1个橙子分给3个人 C.4个橙子分给3个人 D.1个人分得3个橙子 2.一个比中,前项扩大到原来的10倍,要使比值不变,后项应()。 A.扩大到原来的10倍 B.缩小为原来的。 C.不变 D.无法判断 3.〔新角度)《庄子》中有一句名言“一尺之棰,日取其半,万世不竭”,意思为:一尺长的 木棒,第一天截取它的一半,以后每天截取剩下部分的一半,那么永远也截取不尽。 照这样计算,第三天截取的长度与最初木棒总长度的比是()。 A.1:4 B.1:8 C.1:16 D.1:32 42 三分数除法 4.为了得到2÷名的结果,三位同学用不同的方法表达了自己的想法,合理的是( )o 小丽: 小青: 小东: 2×3 =2× =2÷2÷3 2÷ 3 3=2÷32÷2 2=(2×3)÷ A.小丽和小东 B.小青和小东 C.小丽和小青 D.小青、小东和小丽 三、细心计算。 1.直接写出得数。 3÷2= 53 3÷5= 1:5= 26 4÷ 3 1÷2 105 吉08= ÷16 8 2.化简比或解方程 03:号 2厘米:3米 14 15 3.计算下面各题,能简算的要简算。 号 + 9.3.5 1058 3 四、下面每个小方格的边长表示1厘米,请你在方格纸上画一个长方形,使所画长方形的 周长是28厘米,长和宽的比是4:3。 4

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