3 小数的意义和性质-【王朝霞创维新课堂】2023年秋五年级上册数学同步优化训练(苏教版)

三 小数的意义和性质 1小数的意义和读写 》基础过关 ①我会填。 (1)①把1米平均分成100份，每份是1厘米，1厘米是1米的 },1厘米也可以用小 数表示为( )米，读作：( )米 ②把1米平均分成1000份，每份是1毫米，1毫米是1米的 子，1毫米也可以用小 数表示为( )米，读作：( )米。 (2)[徐州市]6角5分是1元的 ）,写成小数是( )元：0.7米是1米的也 就是( )分米。 (3)0.327千米表示把1千米平均分成( )份，表示这样的( )份，也就是 千米。 2先涂色表示分数，再写出相应的小数。 45 100 3按要求做题。 (1)改写成用“米”作单位的小数 3分米=( )米 14厘米=( )米 364毫米=( )米 (2)改写成用“元”作单位的小数。 8角=( )元 4角6分=( )元 8元9分=( )元 4在直线上表示出下面各数。 0.8 1.4 2.7 3.5 4.85 L山LL 0 2 4 5 绵能力提升 ⑤贝贝在读一个小数时，漏看了小数点，结果将数误读成了三百五十六万零二。原来的小 数应该读出两个零，原来的小数是多少？ 21 创维新课望数学五年级上册SJ 2小数的数位和组成 基础过关 ①(1)一个小数，它的整数部分的最低位是( ),计数单位是( ),小数部分的最高位 是( ),计数单位是( ) (2)[北京市】1里面有10个( ):38个0.01是( )。 (3)0.35的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位，再添上( )个这样的 计数单位结果等于1 (4)5.67里面有( )个一、( )个十分之一和( )个百分之一。 (5)一个小数的整数部分是由4个十、5个一组成的，小数部分是由9个百分之一、7个 千分之一组成的，这个数写作( ),读作( ) 2猜猜我是几？ 我是由5个1、7个 我的十位和十分位 我的百位是4、个位是 0.1和9个0.001组 都是7，百分位是5， 2、十分位和千分位都 成的。 其余各位都是0。 是8，其余各位都是0。 ) ( ) ( ③下面是心心超市部分商品的价格表。四个小数中的“6”的含义相同吗？为什么？ 商品名称 三角尺 钢笔 圆规 篮球 单价 1.86元1副8.60元/支 6.88元/个68.98元/个 ④一个最高位是十位的三位小数，十位上的数字是最大的一位数，且是十分位上数字的3倍， 任意相邻的三个数位上的数字和都是16，这个小数是多少？ 能力提升 ⑤有0⊙、3、7和□5张卡片，请你按要求摆小数并写一写。（各写出1个即可） (1)整数部分是整十数且小数部分是两位的小数。( (2)整数部分是0的三位小数。( (3)整数部分和百分位都是0的三位小数。( 22 三小数的意义和性质 练习课（第1、2课时） 》基础过关 ①根据涂色图形写分数和小数。 分数 分数 分数 小数( 小数( 小数( 2我会填 (1)①0.25是把整数“1”平均分成( )份，表示这样的25份。 ②4个1和2个0.1组成的数是( ):37个0.01组成的数是()。 (2)1.3的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位，再添上( )个这样的计 数单位就是整数2 (3)10个0.1是( ):0.58里面有( )个0.01。 ③我会选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)西藏布达拉宫是我国名副其实的文物瑰宝，已有1300多年的历史，主楼红宫高达 115.703米。横线上的数读作( )。 A.一一五点七零三 B.一百一十五点七零三 C.一百一十五点七百零三 D.一百一十五点七三 (2)30.03中左边的“3”所表示的数是右边的“3”所表示数的( )倍 A.1 B.10 C.100 D.1000 (3)〔北京市〕根据《中国居民膳食指南(2022)》中的建议，每人每天盐的摄入量应少于5克。 5克也就是0.005千克，其中0.005表示( )。 A品 B. 5 100 C. D. 1000 10000 (4)下列小数中，只读出一个“零”的是( )。 A.404.04 B.440.04 C.44.004 D.440.4 婴能力提升 ④用508这三张数字卡片和小数点组成一个两位小数，使这个数百分位上的数字 比十分位上的大。这个小数可能是多少？ 23 创维新课堂数学五年级上册SJ 3小数的性质 基础过关 ①算一算，填一填。 0.3米= 米=( )分米 因为3分米=30厘米=300毫米， 10 所以0.3=( )=( )a 0.30米= 米=( )厘米 100 我发现：小效的末尾添上“0” 0.300米= 米=( )毫米 或去掉“0”，小数的大小不变。的 1000 2不改变数的大小，下面各数中，哪些数的“0”可以去掉？在能去掉“0”的数后面的括号里 画“√”，不能去掉的画“×”。 108.902( 2.103( 5