内容正文:
二多边形的面积
第二单元整理与复习
知识梳理
面积公式
图形
推导过程
用文字表示
用字母表示
平行四边形面积=底×高
S=a×h
底
高
三角形面积=底×高÷2
S=a×h÷2
底
上底
下底
梯形面积=(上底+下底)
高
×高÷2
S=(a+b)×h÷2
下底
上底
我们又学习了公顷和平方千
我们还学习了运用割补法把
米两个面积单位。
组合图形转化成学过的规则
1平方千米=100公顷
图形求面积,如下图所示:
1公顷=10000平方米
1平方千米=1000000平方米
还有不规则图形的估算呢!先数整格的,再数不满整格的,把不
满整格的按半格计算,从而估算出面积。
巩固练习
①我会填。
(1)在括号里填上合适的数或单位。
100000平方米=()公顷
800公顷=(
)平方千米=(
)平方米
某实验小学占地面积约是5(
)江苏省总面积约为107000(
(2)一个平行四边形相邻两条边的长分别是7厘米和10厘米,其中一
条边上的高是8厘米,面积是(
)平方厘米
(3)如右图所示,不规则涂色图形的面积大约是(
)cm。(每个小
方格表示1cm)
(4)将两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形,面积是160cm,高是10cm,那么这个
梯形的上、下底的和是(
)cmo
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创维新课望数学五年级上册SJ
(5)一个平行四边形和一个三角形面积相等,底也相等。平行四边形的高是6厘米,三角
形的高是(
)厘米;如果三角形的高是6厘米,平行四边形的高是(
)厘米。
2我会选。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)一个三角形的面积是40cm,高是5cm,它的底是(
)cma
A.4
B.8
C.16
D.20
(2)〔新角度]我国古代数学名著《九章算术》中记载了三角形面积的计算方法是“半广以
乘正从”(“广”指三角形的底,“从”指三角形的高)。著名数学家刘徽在注文中还用
“以盈补虚”的方法加以说明,即将三角形转化成长方形(如下图)。关于这种推导三
角形面积的方法,下列说法错误的是()。
半广
A.三角形的底是长方形宽的2倍
B.长方形的长等于三角形的高
C.长方形的面积是三角形面积的2倍
D.“盈”的面积与“虚”的面积相等
(3)[宁波市]下图中(
)的面积最大。(单位:cm)
3
4
A.长方形
B.平行四边形
C.三角形
D.梯形
③计算下面图形中涂色部分的面积。
(1)
k5 m
(2)
6 cm
25 cm2
3 m
5 cm
④解决问题。
(1)王叔叔准备在一块三角形空地上(如下图)种杨树。每3平方米种1棵,最多能种多
少棵这样的杨树?
18m
45m
(2)[邵阳市〕学校有一块草坪(如下图),它的面积是多少平方米?如果每平方米草坪每
天需浇水600克,这块草坪每月需浇水多少千克?(一个月按30天计算)
12m
4 m
10m
15m
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二多边形的面积
。校园绿地面积
①要知道学校的人均绿地面积,需要收集哪些数据?在需要收集的数据后面画“√”。
(1)整个校园的占地面积。()
(2)全校师生总人数。()
(3)实地测量计算草地和花圃面积。()
(4)要查资料了解学校的历史。()
(5)校园内树木和其他绿地的占地面积。()
②下面是同学们测量学校绿地的一些数据,你能帮帮他们吗?
(1)第一组同学测量的花圃的形状和数据如下图所示,校园里一共有4个这样的花圃,
请你算一算花圃的总面积。
4m
(2)第二组同学测量了校园中唯一的一块草地的占地面积。如下图所示,在这块近似梯
形的草地中间有一个正方形水池,你能帮他们估算一下草地的占地面积吗?
10m
A
20m
10m
15m
(3)根据前两题中的测量结果,完成下面的统计表。
校园绿地面积统计表
2023年5月
类别
合计
草地
花國
树木
其他
面积平方米
164
76
校园人均绿地面积统计表
2023年5月
绿地总面积/平方米
全校师生人敏人
人均绿地面积(平方米/人)
255
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第二单元过关检测
一、我会填。
1.500平方千米=(
)公顷
9000公顷=(
)平方千米
6平方米6平方分米=(
)平方分米
70000平方米=(
)公顷
2.一个三角形的底边长26米,比高长16米,这个三角形的面积是(
)平方米。
3,在括号里填上合适的面积单位。
国家游泳中心(水立方)的建筑面积约为10(
)。
舞蹈教室占地面积约为120(
)。
实验小学占地面积约是4(
。
我国海域总面积约473万(
)。
4.一个平行四边形的面积是12平方厘米,如果它的底和高分别扩大3倍,它的面积是
(
)平方厘米。
5.右图中的涂色部分是一片湿地,估一估这片湿地的面积是(
公顷。(每个小方格代表1公顷)
6.一个直角梯形,上底长4厘米,如果上底增加4厘米,那么就变成
了一个正