内容正文:
WELCOME UNIT
Discovering Useful Structures
words
sentences
a passage
Learn to express your ideas in English.
What makes a sentence?
P
DO
O
A
C
(subject)
S
V
(verb)
(object)
(predicative)
(adverbial)
(direct object)
IO
(object complement)
(indirect object)
attribute
Attr
主语
状语
宾语补足语
直接宾语
表语
宾语
间接宾语
谓语
1. Let’s review (句子成分)
What makes a sentence
定语
句子成分的定义: 构成句子的各个部分叫做句子成分。
状语:1. 修饰动词,形容词,副词或整个句子;一般由副词、名词、数词、形容词、不定时、分词、介词短语等充当。→修饰动词、说明时间、方式、原因、频率、程度、地点、伴随、目的等。
定语:修饰或限制名词或代词的成分;常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。
S + V + O
例句 I make good friends now.
1. 我们爱中国。
2. 我有一场演讲。
3. 那位设计师不认识我。
4. 我正在组织一场活动。
We love China.
I have a lecture.
That designer doesn’t know me.
I am organizing an activity.
主语由代词、名词性化的词担任
谓语由动词担任。
有否定、时态语态、人称
宾语由代词、名词性化的词担任。注意代词的宾格
主语:句子叙述的主体,动作的发出者;由代词、名词性化的词担任。{名词,代词,数词,动名词,动词不定式,it…}
谓语:说明主语的动作或状态,一般由动词或动词短语担任。
宾语:动作的对象、承受者。{名词,数词,动词不定式,动名词…}
找茬
1. Happy plays an important role in our life.
2. I believe she.
3. I don’t have confident.
Happiness
her
confidence
S + V + O
S + V
I laugh a lot.
vi. 不及物动词
1. 你跳,我也跳。
You jump, and I jump.
S + P
I felt anxious the day before school .
1. 我是一名交换生。
2. 他变得害怕。
3. 第一印象似乎(seem )很重要。
4. 食物尝起来(taste)很好。
I am an exchange student.
He becomes frightened.
The first impression seems important.
The food tastes good.
?
常见的系动词:
1. be 动词:am, is, are
2. 状态类系动词:stay, keep, remain, get 等
3. 感官系动词:feel, smell, taste, sound等
4. 变化类系动词:get, become, grow, go, turn等
5. “看起来,似乎”系动词:seem, look, appear
Linking-verb(系动词):后跟表语,构成系表结构,表示主语的状态、身份、特征等。(说明主语“是什么”,“怎么样” ,位于系动词之后)
表语:用在系动词后,表示主语的状态,性质,特征等。{名词,形容词,动名词,不定式,代词,数词,介词短语}
翻译下列句子并说明其句子成分
我在课堂上细心记笔记。
2.在高中校园里,这种活动正在变得正式。
3.他的自信让我印象深刻。
I take notes carefully in the class.
In the high school campus, this kind of activity is becoming formal.
His confidence impresses me.
Tip:将主干先翻译出来,再进行其他成分的补充
S + V + IO + DO
They always tell me funny stories.
请你分析此句,说明成分
主
谓
宾?
我给了你一本书。
I give
you
a book ?
直接宾语
间接宾语
间人直物
you a book / I give a book to you.
间人直物:人是间接宾语,物是直接宾语。
S + V + O + C