2023年初高中衔接阅读之论述文考点示例解析与训练

2023年初高中衔接阅读之论述文考点示例解析与训练 考点： 1.“珍珠”一一对原文论证的相关分析 2.《国家治理现代化中公共精神的培育》 一一分析概括作者在文中的观点态度 3.朱光潜《谈诗歌朗诵》一一简要概括内容 4.“美术教育”一一核心概念：关于“美育”的理解和分析 【考点研究】 一、常见考点 1.对原文论证的相关分析 2.分析概括作者在文中的观点态度 3.简要概括内容 4.核心概念：关于“美育”的理解和分析 二、典题导引一比对词语 比对的词语有： ①表范围、程度的词语。如：全部、都、会、一些、部分、相关、所有、必须、一定、严重、非常、 可能、似乎等。 这类词语涉及部分与整体（把部分说成整体，或把整体说成部分）、扩大与缩小（任意扩大或缩小外 延现象)、偶尔与经常、轻度与严重等。辨析方向为混淆范围、以偏概全。 ②表时间的词语。如：已经、将要、完成、成功、尚未等。 这类词语涉及把原文中尚未实现或尚未确定的设想或推测说成既成事实，即已然与未然、或然与必然。 辨析方向为混淆时态等。 ③表指代的词语。如：之、其、此、彼、那、该等。 这类词语涉及原文中的“指代内容”有误，或是类别上的，或是程度上的，或是陈述对象方面的等。 辨析方向为偷换概念、张冠李戴等。 ④表是非的词语。如：没有、没、无、无非、拒绝、妨碍、无可厚非、无可非议等。 此类词语涉及将原文中肯定了的事物或观点加以否定，或者将原文中否定了的事物或观点予以肯定， 即肯定与否定顺倒。辨析方向为混淆是非、无中生有等。 例1. 选项：从原因看，技术崇拜过分强调日新月异的现代技术对艺术创作和传播的作用，许多时候源于艺 术生产中的技术消费。 原句：在现代社会，技术的日新月异造就了人们对技术的盲目崇拜，以至于许多人没有察觉艺术生产 正在出现一个顺倒：许多时候，技术植入艺术的真正原因其实是工业社会的技术消费，而不是艺术演变的 内在冲动。 比对结果：(×) 理由：原文是“技术植入艺术的真正原因其实是工业社会的技术消费”，选项将“工业社会”改成了 “艺术生产”，偷换概念。 例2. 选项：艺术品总能上升到“终极关怀”的高度米加以理解。 原句：一部优秀的艺术品，哪怕是写平平常常的事物，也总能上升到“终极关怀”的高度加以理解。 比对结果：(×) 理由：原文是指“一部优秀的艺术品”，到了选项中没有“优秀的”限制了，无形中扩大了范围。 例3. 选项：在科学本身的领域里，科学家构建严谨完整的科学体系所用到的概念是不充分表达个人感情的。 原句：它为建立它的贯彻一致的体系所用到的概念是不表达什么感情的。 比对结果：(×) 理由：原句是“不表达”，选项是“不充分表达”，程度显然是不同的。 例4. 选项：围棋发源于上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦，其形制弈法等都饱含着文明母体的基 因和特征。 原句：围棋极可能源自上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦，因为其形制、内涵与中华文明的 源头相符。 比对结果：(×） 理由：选项别去了原句中的“极可能”，把或然变成了必然。 例5. 选项：利用磁共振进行的研究已经证实：拥有联觉能力的人，除了看到数字和字母时，大脑中与形状 处理相关的皮层区域会被激活外，与颜色认知相关的V4区域也同时被激活。 原句：利用磁共振进行的研究似乎可以证实以下的假设：对于正常人来说，当看到数字和字母时，大 脑中与形状处理相关的皮层区域就会被激活。但如果是一位拥有联觉能力的人，除了上述区域外，与颜色 认知相关的V4区域也同时被激活。 比对结果：(×) 理由：原句中的“似乎”变成了选项中的“已经”，或然变成了己然。 例6. 选项：进行时态的特点是能借鉴小说的写法，使散文更像小说，并使散文的场景、结构、节奏都发生 相应改变，它既是一种手段，也是一种思维方式。 原句：所谓进行时态的散文写作，不仅是一种手段，更重要的是一种思维方式。当读者迷惑：现在有 些散文，为什么写得像小说，是对小说的借鉴吧？我认为不是。 比对结果：(×) 理由：选项“借鉴小说的写法”说法错误，原句中的“我认为不是”已经鲜明地表达了作者的否定态 度。 【考点示例】 一、“珍珠” 一一对原文论证的相关分析 【考点解读】 1.关于原文内容的理解和分析 2.对原文论证的相关分析 3.根据原文内容判断信息正误 文本 阅读下面的文字，完成下面小题。 珍珠由于其质地细赋洁净，外表润泽，一直为世界各地的人们所喜爱。先秦至汉晋时期，我国 珍珠的开采和贸易己逐渐发展了起米。胡滑《禹贡锥指》注引郑玄日：“准水之上，夷民献此挨 珠与美鱼也。”《韩非子·外储说左上》：“楚人有卖其珠于郑者。”汉武帝时，“（董）偃与母 卖珠为事”。东晋徐衷《南方草物状》载：“凡采珠常三月，用五牲折祷。若祠祭有失，则风搅海 水，或有大鱼在蚌左右。”从考古发掘的情况来看，先秦至汉晋时期的