2023年初高中衔接戏剧考点示例与特训

2023年初高中衔接戏剧考点示例与特训 考点： 1.曹禺《雷雨》与老舍《茶馆》一一舞台说明 2.莫里斯·梅特林克《青鸟（节选）》一一矛盾冲突的作用 3.《塞罕长歌（节选）》一一对本剧艺术特色的分析鉴赏 4.莫言《锦衣（节选）》一一简要分析人物形象的特点 【考点研究】 一、常见考点 1.舞台说明 2对本剧艺术特色的分析鉴赏 3.矛盾冲突的作用 4.简要分析人物形象的特点 二、把握戏剧冲突的“两角度” 1.局部冲突摄括一一要素串连法。戏剧同小说一样，一般都包括时间、地点、人物.事件的起因、经过、 结果六个要素。我们可以用一些词语把这些要素串连成一段通顺的话.从而概括出戏剧的局部矛盾冲突。 2.整体冲突概括一一主题透视法。戏剧冲突，包括人物之间的冲突.人物自身的冲突，人物与环境的冲突 几方面。戏剧冲突的实质是性格冲突。剧作者把人物放在尖锐的冲突中，特别是人物性格的相互“抵触”、 相互“冲突”来展开故事情节，塑造人物形象。表现主题思想。因此，可从戏剧表现的主题分析冲突的性质， 也可通过概括主要情节，把握戏剧的整体矛盾冲突。 三、分析戏剧中人物形象的“三方法” 1.把握人物的身份特征。人物的身份特征包括人物的地位、经历、教养和气质等，这些因素直接影响着人 物的性格形成。在分析某一人物形象时，须结合全文，准确把握其在文中的身份特征，进而可以准确判断 出该人物的行为依据。 2.揣摩人物的营外之意。戏剧主要由人物对话组成.它是戏剧塑造艺术形象的重要手段。如果在阅读时只 是一直平平地看下去，不去细细领会对话中的潜台词，就很难体会到戏剧的魅力所在。所以要借助自己的 生活经验，体味话里之音，话中之话，话外之意.补充和丰富原台词的内容.从而把握人物微妙的内心世 界和性格特点。 3.分析人物的冲突关系。我们知道，戏剧冲突的实质是性格冲突。因此，要想准确把握人物的性格特征， 就应从分析冲突入手。其方法是分析戏剧一共写了多少冲突，哪些是主要冲突.以及引起各种冲突的原因 等。 【考点示例】 一、曹禺《雷雨》与老舍《茶馆》一一舞台说明 【考点解读】 1.存疑点一一谐音与双关 ①谐音一一无意识 ②双关一一有意识 3.同样的语言出自不同人的口一一身份.立场，情感 4.舞台说明 ④舞台说明一一环境描写（时间.空间） ②环境描写一一自然环境与社会环境 ③雷雨一一自然环境（明示），社会环境（象征暗示) 文本1 A午饭后。天气更阴沉更郁热。低沉潮湿的空气使人异常颅躁。 1 AAHA 鲁大海（如梦初醒）这三个没有骨头的东西！他们就把矿上的工人们卖了！哼，你们这些不 要脸的董事长，你们的钱这次又灵了。 周萍（怒）你混账！ 周朴园不许多说话。（回头向大海）鲁大海，你现在没有资格跟我说话矿上已经把你开除 了。 鲁大海开除了！？ 周冲爸爸，这是不公平的。 周朴园（向周冲）你少多嘴，出去！ (周冲愤然由中门下。) 鲁大海好.好。（切齿）你的手段我早明白，只要你能弄钱，你什么都做得出来。你叫警察 杀了矿上许多工人.你还 周朴园你胡说！ 鲁侍萍（至大海前）走吧.别说了。 鲁大海哼.你的来历我都知道，你从前在哈尔滨包修江桥.故意叫江堤出险。 周朴园（厉声）下去！ 仆人们（拉大海）走！走！ 鲁大海你故意淹死了两千二百个小工，每一个小工的性命你扣三百块钱！姓周的，你发的是 绝子绝孙的味心财！你现在还一 周萍（冲向大海，打了他两个嘴巴）你这种混账东西！ (大海还手，被仆人们拉住。) 周萍打他！ 鲁大海（向周萍）你！ (仆人们一齐打大海。大海流了血。) 周朴园（厉声）不要打人！ 仆人们住手，仍拉住大海。 兽大海（挣扎）放开我.你们这一群强盗！国 周萍（向仆人们）把他拉下去！ 鲁侍萍（大哭）这真是一群强盗！②（走至周萍面前）你是萍.…凭一一凭什么打我的儿 子？ 周萍你是谁？ 鲁侍萍我是你的一你打的这个人的妈， 鲁大海妈，别理这东西，小心吃了他们的亏。 鲁侍萍（呆呆地望着周萍的脸，又哭起来）大海。走吧， 我们走吧！ (大海为仆人们拥下，侍萍随下。) 文本2 茶馆（节选） 老舍 时间与前幕相隔十余年，现在是袁世凯死后，帝国主义指使中国军阀进行割据，时时发动内战 的时候。地点同前幕。 (初夏.上午。) B(幕后：北京城内的大茶馆已先后相继关了门。“裕泰”是硕果仅存的一家了可是为避免被 淘汰它已改变了样子与作风。现在.它的前部仍然卖茶后部却改成了公寓。前部只卖茶和瓜壬 什么的、“烂肉面”等等已成为历史名词。厨层挪到后面去专包公寓住客的伙食。茶座也大加改 良：一律是小桌与藤椅.桌上铺着浅绿桌布。墙上的“醉八仙”大画。连财神龛均已撤去代以时 装美人一一外国香烟公司的广告画。“莫谈国事”的纸条可是保存了下来而且字写得更大。王利 发真像个“圣之时者也”不但没使“裕泰"灭亡而且使它有了新的发展。) 2 (因为修理门