内容正文:
专题06 一元二次方程特殊解的两种考法
类型一、换元法
例1.若,则的值是( )
A. B.1 C.1或 D.1或6
例2.已知和2是关于x的一元二次方程的两根,则关于x的方程 的根为 .
【变式训练1】已知实数x满足,则代数式的值为 .
【变式训练2】已知,且,则的值是 .
【变式训练3】若,则 .
【变式训练4】阅读材料,解答问题:材料1为了解方程,如果我们把看作一个整体,然后设,则原方程可化为,经过运算,原方程的解为,.我们把以上这种解决问题的方法通常叫做换元法.
材料2 已知实数m,n满足,且,显然m,n是方程的两个不相等的实数根,由韦达定理可知.
根据上述材料,解决以下问题:
(1)直接应用:解方程:.
(2)间接应用:已知两个不相等实数m,n满足:,求的值.
(3)拓展应用:已知实数x,y满足:,求的值.
类型二、构造法
例1.已知a、b、c均为实数,且,,则______.
【变式训练1】解方程组:.
【变式训练2】已知实数, 满足等式,,则的值是______.
【变式训练3】已知a、b、c满足,,,则_______.
课后作业
1.用换元法解方程时,如果设,那么原方程可化为( )
A. B.
C. D..
2.若实数x,y满足,则的值为( )
A.1 B. C.1或 D.或2
3.若关于的一元二次方程()有一个根为,则方程必有一根为 .
4.若,求的值为 .
5.解方程:.
6.解关于的方程:.
7.阅读下列材料:方程:是一个一元四次方程,根据该方程的特点,它的解法通常是:
设,那么,于是原方程可变为,
解这个方程得:,.
当时,,∴;当时,,∴
所以原方程有四个根:,,,.
在这个过程中,我们利用换元法达到降次的目的,体现了转化的数学思想.
(1)利用换元法解方程得到方程的解为______.
(2)若,求的值.
(3)利用换元法解方程:.
试卷第1页,共3页
试卷第2页,共3页
$$
专题06 一元二次方程特殊解的两种考法
类型一、换元法
例1.若,则的值是( )
A. B.1 C.1或 D.1或6
【答案】B
【分析】设,而,可得,再解一元二次方程即可.
【详解】解:设,
∴
∴,
∴,
∴或,
解得:,(不符合题意舍去);
∴,
故选B
【点睛】本题考查的是利用换元法与因式分解的方法解一元二次方程,非负数的性质,熟练的换元是解本题的关键.
例2.已知和2是关于x的一元二次方程的两根,则关于x的方程 的根为 .
【答案】,
【分析】设,将方程化为,进而得到,是方程的两根,由此求解即可.
【详解】解:设,
∵,
∴,
∴,即,
∵和2是关于x的一元二次方程的两根,
∴,是方程的两根,
,,
,,
方程的根为,,
故答案为:,.
【点睛】本题考查了换元法解一元二次方程,熟练运用整体换元法是解题关键.
【变式训练1】已知实数x满足,则代数式的值为 .
【答案】2023
【分析】设,则原方程转化为关于t的一元二次方程,利用因式分解法解该方程即可求得t的值;然后整体代入所求的代数式进行解答,注意判断方程的根的判别式,方程有解.
【详解】解:设,
由原方程,得,
整理,得,
所以或.
当时,,则;
当时,即时,,方程无解,此种情形不存在.
故答案是:2023.
【点睛】本题考查了换元法解一元二次方程.换元的实质是转化,关键是构造元和设元,理论依据是等量代换.
【变式训练2】已知,且,则的值是 .
【答案】或
【分析】将已知等式两边同除以进行变形,再利用换元法和因式分解法解一元二次方程即可得.
【详解】解:∵
∴将两边同除以得:
令,则
因式分解得:,解得或,即的值是或
故答案为:或.
【点睛】本题考查了利用换元法和因式分解法解一元二次方程,将已知等式进行正确变形是解题关键.
【变式训练3】若,则 .
【答案】4
【分析】先设,原方程可化为,解此一元二次方程,再验根即可.
【详解】解:设,原方程可化为,
化为一般式得:,
解得:t=4或t=-2,
∵,
∴t=4,
∴4,
故答案为:4.
【点睛】本题考查了解一元二次方程,解决本题的关键是熟练掌握用换元法解方程.
【变式训练4】阅读材料,解答问题:材料1为了解方程,如果我们把看作一个整体,然后设,则原方程可化为,经过运算,原方程的解为,.我们把以上这种解决问题的方法通常叫做换元法.
材料2 已知实数m,n满足,且,显然m,n是方程的两个不相等的实数根,由韦达定理可知.
根据上述材料,解决以下问题:
(1)直接应用:解方程:.
(2)间接应用:已知两个不相等实数m,n满足:,求的值.
(3)