第13课《唐诗五首：黄鹤楼》课件（共28张PPT） 2023-2024学年统编版语文八年级上册

13 唐诗五首 八年级语文上册 状元成才路 新课导入 视频欣赏:《长安三万里》选段 新课导入 近日,国漫电影《长安三万里》爆火,不少观众表示从这部动画电影中看到了“诗中盛景”“大唐盛世”。《长安三万里》中,李白和高适来到江夏(今属湖北武汉)黄鹤楼,李白诗性大发,想在黄鹤楼题诗一首,但在看到崔颢的《黄鹤楼》后,他便放下笔不作诗,转身而去。 能让李白也折服的这首《黄鹤楼》,到底有多厉害? 黄 鹤 楼 崔颢 江南三大名楼 湖北:黄鹤楼 崔颢《黄鹤楼》 湖南:岳阳楼 范仲淹《岳阳楼记》 江西:滕王阁 王勃《滕王阁序》 文学常识 文学常识 东吴黄武二年(公元223年), 孙权在黄鹄(hú )山筑城,取名夏口城, 城西临这一条大江, 在江的南边筑楼,取名黄鹤楼, 黄鹤楼初建是作为军事楼使用, 后随着三国的统一, 黄鹤楼因其得天独厚的地理位置, 成为“游必于是,宴必于是”的观赏楼 黄鹤已去 空余此楼 文学常识 黄鹤楼因其所在之地是 武昌黄鹤山(又名蛇山)而得名, 也有传说古代仙人子安乘黄鹤过此, 又传说费祎登仙驾鹤于此, 这些传说给黄鹤楼增添了一份浪漫气息, 许多文人墨客都写下作品赞颂黄鹤楼, 在众多文人雅士的作品中, 崔颢的这首《黄鹤楼》被认为是最好的。 “黄鹤楼”的得名 文学常识 传言李白登黄鹤楼本欲赋诗, 因见崔颢此作,为之敛手, 只在崔诗下面提了这行字 “眼前有景道不得,崔颢题诗在上头。” 崔颢的这首诗从楼名之由来写起的, 写自己登临黄鹤楼,揽眼前景物, 即景生情,写下此篇, 有人评价说: “唐人七言律诗,当以崔颢《黄鹤楼》为第一”。 “黄鹤楼”的得名 认识作者 崔颢(?—754) 唐代诗人。汴州(今河南开封)人。唐代开元年间进士,官至太仆寺丞。早期诗多写闺情,流于浮艳。后游历边塞,和王昌龄、高适、孟浩然并提,诗风变为雄浑奔放。有《崔颢集》。但他宦海沉浮,终不得志。 认识作者 唐朝开科取士,每年也不过一二十人,当年白居易二十七岁的时候中了进士,他写了这样一句诗:“慈恩塔下题名处,十七人中最少年”,得意之情,溢于言表,而崔颢呢,还不到二十岁就中了进士,本以为是前程锦绣了,但是却是宦海浮沉,终不得志。 初步感知 有感情地诵读古诗,读准字音,读出节奏。 黄 鹤 楼 崔 颢 昔人/已乘/黄鹤去,此地/空余/黄鹤楼。 黄鹤/一去/不复返,白云/千载/空悠悠。 晴川/历历/汉阳树,芳草/萋萋/鹦鹉洲。 日暮/乡关/何处是?烟波/江上/使人愁。 zǎi qī yīnɡ wǔ 初步感知 诵读古诗,结合课下注释,疏通诗意。 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 指传说中骑鹤飞去的仙人 离开 只,只有 再 徒然,只不过 飘飘荡荡的样子 黄鹤离去再也没有返回,千万年来只有白云飘飘悠悠。 初步感知 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。 分明的样子 草木茂盛的样子 故乡 汉阳晴川阁的树木历历可辨,更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲。 时至黄昏不知何处是我故乡?看江面烟波渺渺更使人烦愁! 精读细研 黄鹤楼 首 颔 颈 尾 壹 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。 律诗的结构-起承转合 【起】叙事 神话传说 【承】感叹 岁月易逝 【转】写景 登楼所见 【合】抒情 浓浓乡愁 精读细研 首联:昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 “空”为“只,只有”的意思,强调空间上的虚无,使人产生孤寂之感。 ①首联扣题,从神话传说落笔,借用典故增添了神异色彩; ②虚实结合,仙人乘鹤归去是虚写,眼前的黄鹤楼是实写。写出了古今变化,物是人非的强烈感慨, ③吊古伤今,抒发了诗人内心的孤独、寂寞和惆怅。 精读细研 颔联:黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 前三句三见“黄鹤”,并不觉啰唆,因为诗意一气贯通,顺势而下。 “空”为“空荡荡”的意思,强调时间上的邈远,抒发了物是人非、世事苍茫的感慨。 虚实结合,白鹤飞走是虚,白云飘荡是实。虚中有实,抚今追昔,写出了诗人对岁月流逝,世事沧桑的感慨,抒发了诗人内心的孤独,寂寞和惆怅。 精读细研 “此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都有一个“空”字,这两个“空”字的意义作用有何不同? 第一个”空“是”只,只有“,强调空间上的广阔。表现了仙人离去,只剩下空空的黄鹤楼,重在写景,空间开阔,衬托出独自登楼的作者内心的孤独。 第二个“空”是“空荡荡”的意思,强调时间上的邈远。千载白云,空自飘荡,这个“空”传达的是诗人漂泊在外,内心的孤独、寂寞和惆怅,重在抒情。 精读细研 颈联:晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 “历历”“萋萋”两个叠词,对仗工整,各用一个叠词,声调铿锵,富于音乐美。 反衬手法,以乐景写哀情,对偶,借