第2.1课感受我们的呼吸（作业）-2023-2024学年四年级科学上册同步备课（教科版）

教科版科学四年级上册 2.1《感受我们的呼吸》习题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．秋游途中，大家都坐在车里，时间久了发现越来越闷，这主要是因为汽车里（    ）。 A．二氧化碳越来越少 B．空气越来越少 C．氮气越来越少 D．氧气越来越少 2．与鼻腔是同一类系统的器官是（    ）。 A．口腔 B．心脏 C．气管 3．小丁坐在大巴车中，时间久了觉得越来越闷，主要是因为车里（    ）。 A．氧气越来越少 B．空气越来越少 C．二氧化碳越来越少 4．小强平静时测得每分钟呼吸22次，运动后他的呼吸可能会是（    ）。 A．22 B．20 C．40 5．人的呼吸实际上是在进行气体交换。从空气中吸入的氧气首先进入的器官是（    ）。 A．气管 B．支气管 C．鼻腔 D．肺 6．雾霾天气户外活动对人体影响最大的器官是（    ）。 A．肺 B．心脏 C．胃 7．把手放在胸部肋骨上感受“吸气、呼气”，吸气时胸腔（   ）。 A．不变 B．扩张 C．收缩 8．静坐时，小学四年级学生分钟大约呼吸（   ）次。 A．5—10 B．15—25 C．30—40 9．人体吸气时，（    ）。 A．胸腔扩张，腹部收缩 B．胸腔收缩，腹部扩张 C．胸腔和腹部都扩张 10．（    ）是维持生命的必需物质。 A．二氧化碳 B．氧气 C．氮气 11．静坐时，我们每分钟大约呼吸（    ）次。 A．10—20 B．30—40 C．60—70 12．维持生命所必需的气体和植物制造养料所必需的气体分别是（    ）。 A．氧气氮气 B．氮气二氧化碳 C．氧气二氧化碳 13．通常情况下，人每分钟呼吸的次数为（    ）次。 A．5 B．20 C．60 14．呼出和吸入的气体相比，气体变化情况描述正确的是（      ）。 A．氧气、二氧化碳和其他气体都减少 B．氧气减少，二氧化碳和其他气体增加 C．氧气无变化，二氧化碳和其他气体增加 15．下图装置可以用来模拟人体的呼吸，图中把“膈肌”往上按时，气球会缩小，模拟的是（    ）。 A．吸气和呼气 B．吸气 C．呼气 二、判断题 16．我们呼吸里的气体只有二氧化碳。( ) 17．呼吸是人体的重要活动，它是气体交换的过程，对生命具有重要意义。( ) 18．膈肌是我们呼吸时一定要用到的器官。( ) 19．鼻子、肺、气管、心脏等都是人体的呼吸器官。( ) 20．运动后，人呼吸和心跳次数增加，是为了补充更多的氧气。( ) 21．呼气时，人体的胸腔向外扩张。( ) 22．晚上睡着了我们没有进行呼吸。( ) 23．氧气和二氧化碳对生命具有重要的意义。( ) 24．吸气是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。( ) 25．无论白天还是夜晚，我们都在呼吸，不间断的呼吸成为我们的重要活动。( ) 三、连线题 26．将呼吸系统中各器官名称与它对应编号的位置连接起来  1     气管 2     肺 3     支气管 4     鼻腔 四、实验题 新冠肺炎还在世界疯狂的传播，它是一种病毒侵略了我们的肺，从而引起肺的病变，导致人高烧等症状，结合我们所学的知识，完成下面的题目。 27．肺是人体的呼吸器官。为了更好的研究它的作用，小科做了一个模拟装置，其中表示肺的是_______， 通过模拟我们知道，控制气体进出的结构是我们身体的胸廓和_________（填“鼻腔”或“膈肌”）。 28．肺活量是肺功能的重要指标。小科想知道自己的肺活量，却发现家里没有肺活量器，想自己制作一个简易的工具，找到袋子、吹嘴、吸管、夹子、刻度尺、记号笔和剪刀等工具进行制作并测量。 A．长条形塑料袋             B．普通塑料袋          C．吹嘴和管 ①选择合适的袋子：在家里找到两种袋子，你觉得他应该选择的是_________（填字母），你的理由是_________。 ②制作刻度：他还制作了刻度条，并贴在袋子外面，你觉得0刻度应该贴在_________（填“靠近袋口”或“袋子底部”）。 ③把吹嘴和吸管安装在袋口，将袋口密封 29．吹气：排除袋内空气后往里面吹气，你觉得吹气的正确方法是（    ）。 A．轻轻吸气，轻轻呼出 B．深吸一口气，用力呼出 C．深吸深呼三次 30．读数：快速收紧袋口，折叠，读出鼓起部分的读数。小科三次的测量结果分别是：2400ml、2800ml和2600ml，你觉得他的肺活量应该记为_________。 五、综合题 31．呼吸与健康息息相关，让我们根据所学呼吸知识来挑战一下吧！ (1)上图是呼吸模拟装置，该装