第六单元 考点梳理测试卷-【勤径学升】2023-2024学年九年级上册语文全程时习测试卷（统编版，吉林专用）

局么时杆照林合过甘打4物电会阅2，井心唐拔学习 第六单元 2)在语段横线处填人仅字，全都正席的一项 9.依次填人下留文段精线处的语句，前孩最静省的一项是 L童2张修④鼻 B.①置2怅g修渴 鼠如有人问（语文是什么，我会高典地鲁诉他： 考点梳理测试卷 心.工糯2摆桡周 业.①横2张技军调 展开衣色彩病修的想拿： ,奉的表身临弟境的目光： 考点植理2词语的理解与运用 ,敦会我富情于物的感呢： 演译我学三腔 国的时白： ,美化代化杆位灵的意原 考点梳理1字音字形 5.依欢填人下列句中横线处的网语，最恰当的一明是 ①语文是线名起伏的或南 山，下列同婚字和加点字读音全对的一项是 (1》先生多年墙读（读者），几平月月来信来文与第者 相美 2话文是天真无形的童话 A作月(0) 破息 千系(in) 精带 内容。 3墙文是优作国适的微文 B.量弄（乃1 处样 悟草(9) 極梓 (2》有读着认为这本书的作者对资料考据不擦酒，某些论点值 话文是情节由折的小说 G.病(zhu0) 饶常 星智(80) 愧最 得 语文是意前闲运的诗歌 D,论中(gml 密腹 爱征hng) 盆客 (3)这个同思如何解谈，还幻大家一起好好几 -下 A.025 B.2435 工下鲜同册加点的字，每对凌音都不同的一项是 A.商南商管食议 B.商榨议附 C.5D①i2 0.3452 A补刀/补素 行华/各行其是 军身解数/解甲白世 C究裤商的商议 D商附商议商样 10.对下列句子运用的修醇于法判斯有误的-项是 线 Ⅱ.作提/锦跳 项老/懂小敏微 策食壶深/增植阁悲 6.下列句中加点同语使用有误的一项是 A.只见远远的一个权子，挑着一闹担斩，用上冈子未。道：“赤 (请钻/报帖 节省/不省人事 茅州开/塞蒋失巧 L.宋老师声情并茂的一席件解，让我领开茅事 日炎炎似火绕，野但不稻半估售…（比喻） D.星斩/宿会 拜请/便梅止湖 博南无能/一诺千全 以.人活得要有意又，目无知直得万人敏高或挣得万長家私 B.这七人端的是谁？不是期人，原来正是呢盖，吴用、公孙淮，刘 3,依次填人下面文段城线土的议字.全都正瑞的一项是 大士夫抱经世每才，岂可空老干林泉之下？ 牌三所这七个，（设问） 易赞如①的城会于听记线点有一肚于才华，于是为物大据 D,花和鲁辑深性情易躁，芳到不平之事，不所人解释，不由分说 C焦家里的假子，说起来比皇帝家还要多生师！【夸蒸) 2帝，的请孩多如雷里耳的资宾首来件待。公辛带着卡 参李便打 D,能州当日叹嘉穷，问幸商阳布卧龙！（对国》 马，凌自前女迎接候生核生整理一下破和的求帽，径直上本皇在 奢点梳里3句子 11,侧读下面材料按要求不题 (父文等字》是一本刊畅，它有两个重要的众刊建金：一个是 上鹿：公子是着从马的情耗.驾本前行 7,下列句子中及有语病的一瑰是 办刊★要常办常街，只要交有不斯出现的克子，新基碎，物的 A1阔2荒8灌 在①湖 2抗 5贯 A.个人工作能力的高其，不在于但痒量了多少知识，关键看他做 生命力被不岳工。芳一个理色是办刊粉不魏只两足于轮时出：执 G①明2延3贯 .①碧 2谊 3灌 出的突出戒清 晚利龄的单一摸式。 。时到”土体纪”办刊，就是豫了 4.阅读下童语段，答通 瓜中国是全球检物种类量丰高的国家之-一，已发现的高等植物大 出气母期竹刊物，适要根括刊物的性衡和定改，多掉希动，进行调 小说中许多生诸年洁的移象给我们帽下了策鲜特象：在生绪重 约占全球的0%左右 所，跳是金种，又是连势。 区下，希样像一个木偶人的中年%土；日为誓岛视府章出每类种心 仁考生在场上专心垃答卷，面场外的老海和家长们无时无刻都 (1》材料中面线句有语病，请出修改意见 特福二撞：表衫①格，在神松上奔轻婚的于特：认出于粘后，脸 在想急地等待者 色然角语无伦次的那利骨先生：一路上小以设福，甲国虹另，外怪 D.纪录片（到新中同》不仪展示了当窝我国已经取得的重大科技成 (2》为上面文字的横线处补写恰当的请句，使整段文字语意完整。 手下而引然个下脑》，我终校人基计云了生辰的的所： 果.更餐了新的时代精神 连贯 经幸中泽后仗在若红成贫排倒不者人事的范进1思量若焉，亲 8,下列句子中，设有语病的一魔是 自前往拜①请葛亮竹到条…正成小说中形形色色的人胸，让 通过并履“每用少开一天车“的活动，使首都的空气业加请新 考点麓理4文学文化常识 食们队识了人性的复多 :.今年我读了大约10本书左右，8觉收传浅满 12.下列有关文学文化常识的说法，有风的一项是 ()次给请段中相点的学往音，全都正确的一项是《) 纸上教学是否高质非效，关健是琴看数师突拨传统教学的局限 人.《红楼梦)以资室玉，林黛玉的爱情些帽为线索，清了以赞家 A.bi sho ghen xng b时shdd6n8r6rng 学生改速学习方法。 为代表的