第二单元 位置-【王朝霞·考点梳理时习卷】2023-2024学年五年级上册数学考点梳理手册（人教版）

考点梳理手册 第二单元位置 考点梳理 考点1用数对表示具体情境中物体的位置 重点 1.竖排叫作列，横排叫作行。 应用1 2.确定第几列一般从左往右数，确定第几行一般是从前往 数对的应用很广泛，例如： 后数。 在地球仪上，可以看到一条 3.用数对表示物体的位置时，列数在前，行数在后，中间用 条纵横交错的线，那就是经 纬线。连接南北两极的线， 逗号隔开，外面带上小括号，即（列数，行数）。●应用1 叫经线；和经线垂直的线， 例 座位表 叫纬线。地球上任何地理 第5行 位置都可以根据它的经度 第4行 和纬度来确定。 第3行 第2行 第1行 第1列第2列第3列第4列第5列第6列 拓展1 王亮在第4列、第2行的位 在方格纸上用数对确定物 置，可以用数对(4,2)表示。 体的位置渗透了数形结合 思想。 考点2在方格纸上用数对确定物体的位置 重难点 拓展1 拓展2 1.方格纸上竖线与横线的任何一个交点都能用数对表示其 在同一平面图上，数对中 位置，其中“0”既是列的开始，也是行的开始。 第一个数相同的物体位于 2.给出表示物体位置的数对，要找到这个物体时，括号里的 同一列，第二个数相同的 第一个数是几，就从左往右数几列，括号里的第二个数是 物体位于同一行。如： 几，就从前往后数几行，然后找到列和行的交点，就是物 大门(3,0) 熊猫馆(3,5)】 体的位置。 大象馆(1,4) 例 动物园示意图 海洋馆(6,4) 5 熊猫馆 其中大门和熊猫馆位于同 4大聚馆 海洋馆 一列，大象馆和海洋馆位于 数对(3,0)表示大门的位置， 3 同一行。 猴山 (6,4)表示海洋馆的位置。 大门 23456 ●拓展2 考点梳理时习卷数学 8 五年级上册RJ 数学五年级上册R则 易错探析 易错点 举一反三 用数对表示位置时，混淆行和列。 易错点 1.判断。 例题 在同一幅图中，数对(5,3) 用数对表示下图中各点的位置。 和(3,5)表示的位置完全相 同。 () 6 A(,) 2,用数对表示图中点A、B、 B(,) 4 C,D、E、F的位置。 3 C( 6 D(,) 5 D 012345678 E(,) B 2 E 分析竖排叫作列，横排叫作行；确定第几列一般从左往右 数，确定第几行一般是从下往上数。用数对表示物体的位置 0123456789 A(,)B(,）C(,) 时，一般情况下，应先写列，后写行，两个数之间用逗号隔开。 D(,）E(,)F(,) 本题学生容易错在括号里先写行再写列。 答案(4,6)(1,4)(2,0)(6,0)(7,4) 答案见本页 管举一反三答案 (SS)(E9)(S)(I'E)(EZ)(SE)乙×I学昏 我 的 学 习 笔 记 考点梳理时习卷数学9」五年级上册