内容正文:
考点梳理手册
第六单元1
除数是两位数的除法
考点梳理
考点1口算除法
重点
1.除数是整十数的口算方法一般有两种:一是用表内
除法计算,二是根据被除数和除数之间的关系计算。
8÷2=4,
4个20是80.
80÷20=4。
80÷20=4。
提示1
这两种口算方法体现了
提示1
转化的思想。转化思想是
由一种形式转化成另一种
2.估算方法:被除数或除数是接近整十或几百几十的
形式,而其本身的结果是
数,要用“四舍五入”法把它们看成接近它们的整
不变的思想方法。
十数或几百几十数来估算。
估算:122÷30≈4
120÷28≈4
120
30
●提示2
提示2
考点2商是一位数的笔算除法
重难点
因为估算的结果并不是准
确的,所以要用“≈”连接。
1.三位数除以整十数的笔算方法:
(1)从被除数的高位除起,先用除数试除被除数
的前两位数,如果前两位数比除数小,再试除前三
位数。
提示3
(2)除到被除数的哪一位,就在那一位上面写商。
算式的计算结果要写完
整,不能漏写余数。
(3)余数必须比除数小。●提示3
例计算92÷30和178÷30。
92里面有3
个30,所以
→3
商3。
3092
90—30×3
2
考点梳理时习卷数学
24
四年级上册RJ
数学四年级上册
30×5接近178
且小于178,所
,5
以商5。
30/178←
17<30
150-
30×5
28
提示4
2.除数接近整十数的试商方法:一般按照“四舍五入”
用“四舍”法试商,商容易
法,把除数看作和它接近的整十数来试商。·提示4
偏大;用“五入”法试商,
商容易偏小。用“四舍五
例计算430÷62。
入”法试商,当商偏大或
偏小时,要及时调商。
把62看作60,
60
7
60
6
先试7。
62430
62/430
434
372
58
商7大了。
改商6。
例计算197÷28。
把28看作30,
30
6
30
7
提示5
先试6
28197
28197
试商调商时,必须用所试
168
196
的商与算式中的原除数
29
1
相乘。
商6小了。
改商7。
·提示5
3.除数不接近整十数的笔算方法:按照“四舍五入”
法,试商的次数比较多,可以根据不同的情况用不
技巧1
同的方法来试商。
当被除数和除数的最高
例计算240÷26。●技巧1
位上的数字相同,且被除
数的前两位小于除数时,
30
8
9
可以用8或9来试商。
把26看作30
26240
26240
来试商。
208
234
32
6
商8小了。
改商9。
32里面还有
1个26。
考点梳理时习卷数学
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四年级上册RJ
考点梳理手册
10个26是260。
9
26/240
10个26是260,比240
多20,可以商9。
25
9
技巧2
把26看作25
26240
当被除数的前两位等于
来试商。
234
除数的一半时,商5。即
6
“除数折半估商5”。如:
4个25是100,8个
5
25是200。余下的
28140
40里还有1个25。
140
0
●技巧2
5
4.验算方法:没有余数时用“商×除数=被除数”来验
48242
240
算;有余数时用“商×除数十余数=被除数”来验
2
算。若结果等于被除数,说明计算正确。
考点3商是两位数的笔算除法
重难点
拓展1
1.除数是两位数的除法的计算方法:●拓展1
笔算多位数除以三位数
(1)从被除数的高位除起,先用除数试除被除数的
时,计算方法与除数是两
位数的除法的计算方法
前两位数,如果它比除数小,再试除前三位数。
相同。先看被除数的前
(2)除到被除数的哪一位,就在那一位上面写商。
三位数,如果前三位数比
除数小,就看被除数的前
(3)求出每一位上面的商,余下的数必须比除数小。
四位数。
2.三位数除以两位数,判断商是几位数的方法:除数
是两位数的除法,如果被除数的前两位够除,则商
是两位数;如果被除数的前两位不够除,则商是
一位数。
技巧3
除数不变时,商和被除数
考点4商的变化规律
重点
的变化完全相同。
在除法算式中:
1.除数不变,被除数乘(或除以)几(0除外),商也乘
(或除以)几。●技巧3
考点梳理时习卷数学
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四年级上册RJ
数学四年级上册RJ
2.被除数不变,除数乘(或除以)几(0除外),商反而除
以(或乘)几。技巧4
技巧4
被除数不变时,商和除数
3.被除数和除数都乘(或除以)一个相同的数(0除
的变化正好相反。
外),商不变。
易错探析
易错点1
举一反三
误把试商的整十数当作除数。
易错点1
例题
1.丽丽在计算564÷68时,
数学医院。(对的画“√”,错的画“×”,并改正)
把68看成70试商,结果
得到8…4,老师看到她
(1)
60
>
改正:
的做法后说她做错了,你
62437
知道丽丽哪里做