语文园地六（课件）-统编版语文六年级上册

六年级上册第六单元 语文园地六 实验小学主校区付文香 交流平合 ◆读一读，找规律。 读了小朋友的话， 你发现了什么？ 读古诗词的时候，遇到不理解的字词，可以借助 注释理解。 我发现大家交流的是学习古诗 的方法，运用它们，可以更好地 有画面感的诗句，可以通过想象来体会。如，读 到“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”时，我的脑 理解古诗。()读古诗词的时候， 海中浮现出了江南春天的美丽景象。带着这样的想象 遇到不理解的字词，可以借助注 读，让我体会到了诗歌的美。 释理解。(2)有画面感的诗句，可 读李商隐的《嫦城》时，联系嫦城奔月的故事， 以通过想象去体会。(3)多了解一 体会诗中写到的嫦城在月宫的孤独寂寞，更容易理解 这首诗的意思。看来，多了解一些传统文化知识，对 些古代文化知识，也有助于我们 我们学习古诗词很有帮助。 理解古诗词的意思。 ◆练一练，学运用。 读下面诗句，运用你学到的方法读一读，试着说说 诗句的意思。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 庭院外一条小河保护着农田，把绿色的田地环绕。 两座青山像推开的两扇门送来一片翠绿。 ◆我拓展，我积累。 内子川门，你厅处积杀寸吓些子才石府时对力 让2 平时学习中，我也有一些学习古诗的好方法，比如：联 系生活实际理解诗句：有意识地把一些古诗分分类：查一查 常被引到古诗中的典故，了解一些历史故事、古代传说等； 了解一些古诗词常用的修辞手法等。还有的诗句让我想起了 相关内容，有了一些想法，我就用铅笔在旁边做批注。 ◆我拓展，我积累。 小阴及，你还伏杀寸州些于才古时的对力 社2 比如：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”诗句出 自唐代诗人韩愈的《早春呈水部张十八员外》（其一），描写 和赞美早春美景。当读完第一行对初春小雨的描写时，关于 雨的诗句“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细 无声”立刻在脑海中跳出，我赶紧在旁边用铅笔写下“《春 夜喜雨》杜甫”；反复读了几遍，联系生活实际，我明白 了，第二行是写的春草刚刚发芽时，若有若无，稀疏，矮小 的。于是我就无”、“山色有无中”查找相似语句积累下 来，如王维的“青霭入看。同类诗句进行拓展，我的积累量 大增。 词句段运用 读一读，说说下面这段话表达了怎样的观点。 为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。 这些树木花草是城市的“绿色卫士”，守护着城市的环境，人们把 它们比作“城市之肺”，是十分形象和贴切的。因为这些“绿色卫 士”，不仅能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低 灰尘污染—叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓 延。 仔细读一读这段话，很快就发现，花草树木是这段 读一读，你 话的核心。围绕花草树木，分别将它们比作“绿色卫士” 发现了什 “城市之肺”，作者要表达的观，点就十分清楚了；花草 么？ 树木对美化人们的生活环境发挥着巨大的作用。 ◆练一练，学运用。 读一读下面这段话，抓住关键句，把握主要观点，说说这 段话表达了怎样的观点。 一次性饭盒是发泡塑料餐具，所盛食物如果超过六十五度， 会析出本身带有的毒素，侵入到食物之中，就像塑料袋不能遇 高温一样，而且要是加工过程中工艺控制不好，毒害将会更大， 用这样的饭盒吃饭就相当于慢性服毒，虽然毒性微弱，但长期 使用，还是会对肝脏、肾脏造成伤害。 使用一次性饭盒有害健康。 公交车是常用交通工具，选择合适的乘车方案，能让出行更顺利、 快捷。读材料，想一想：小林同学家住温泉镇，他希望早上9点以前 赶到在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎样乘车最合适？ 86路 山 86路车停靠常家的。两品 1.认真读材料，明确本题中 城4-10个结直。一量来灵 佛靠的结点地多。需医的州同 点长 小林同学从温泉镇到宋家洼，他 65路 希望早上九点以前赶到。我们要 从三张公交路线图中选择最合适 763路 苦壁幸时同是措最早一相 车的度车时同，末靠车时切是 的方案。 增量晚一纯车的发车时问 ◆找一找，设计方案。 先运用排除法，将763路排除，因为这趟车首发时 间是九点，虽然路程最短，但时间不符合小林的心愿， 所以排除。然后建议八点前乘坐65路车，从温泉镇上 车，在四通桥下车，换成常家岭开往西山口的86路车， 在宋家洼下车。 旧积月累 五行：金、木、水、火、土 五谷：稻、麦、黍、菽、稷 五音：宫、商、角、徵、羽 五彩：黄、青、赤、白、黑 本次积累的是中国文化常识中的内容。