第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革（高频非选择题25题）-【好题汇编】备战2023-2024学年七年级历史上学期期中真题分类汇编（统编版）

学科网 好题汇编 WWW.ZXXK.COM 精选好题·分类汇编 第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革 精选高频考题25题·非选择题 一、综合题 1.(2022秋湖南永州七年级统考期中)分阅读材料，回答问题。 材料一：相传，尧年老的时候，在联盟会议上提出后继人问题，有人推荐共工，尧虽不同意，但还是 让他担任工师之职，以考验其才能，结果不行。大家又推荐舜，说他很能干。于是，舜协助尧20年，又代 尧摄行政事8年，得到各方面的锻炼。尧死后，舜才正式主持联盟的事务。 —摘编自《中国古代史常识》 材料二：“周灭了商，席卷整个中国北方。…靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样 大的地区…周王还授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗 主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。” 一[数正清等《中国：传统与变革》 材料三：春秋战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非 常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家” (1)根据材料一，说出我国在原始社会末期推选部落联盟首领制度的名称。 (2)根据材料二和所学知识，指出西周时为了管理疆土，实行的制度名称，以及这一制度的积极作用。 (3)根据材料三结合所学知识，填下表： 派别 人物 主要主张 老子 无为而治 法家 提倡法治 孔子 实行仁政 【答案】(1)禅让制。 (2)分封制：加强对地方控制，稳定政局，扩大统治范围。 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网 好题汇编 WWW.ZXXK.COM 精选好题·分类汇编 派别 人物 主要主张 道家 (3) 韩非 儒家 【详解】(1)由材料“相传，尧年老的时候，在联盟会议上提出后维人问题，有人推荐共工，尧虽不同意， 但还是让他担任工师之职，以考验其才能，结果不行。大家又推荐舜，说他很能干。于是，舜协助尧20年 又代尧摄行政事8年，得到各方面的锻炼。尧死后，舜才正式主持联盟的事务。”并结合所学可知，相传在黄 帝之后，黄河流域由许多部族，为了增强实力，陶唐氏、有虞氏和夏后氏三个部族结成联盟，尧、舜、禹 依次成为联盟的首领。当时实行禅让制，即将联盟首领的位子传给贤德之人。 (2)由材料“周灭了商，席卷整个中国北方。…靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大 的地区周王还授权给一大北诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主 权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。”并结合所学可知，为稳定周初的政治形势，巩固册土，周 王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授子他们管理土地和人民的权力，建立诸 侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。诸侯具有较大的独立性，但需要向周 王进献贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制 度“分封制”。 (3)由材料三“春秋战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非 常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称诸子百家'。“并结合所学可知，春秋战国时期是社会大动荡的 时期，也是学术思想非常活跃的时期，各种学说蓬勃兴起。老子是春秋后期楚国人，道家学派的创始人， 老子在政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平：战国末期的韩非是法家的集大成者，他反对 空谈仁义，强调以法治围，树立君主的权威，建立中央集权专制统治；孔子是春秋后期鲁国人，是儒家学 派的创始人，孔子的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道 德规范，认为统治者只有实行德政，使人民心悦诚服，社会才会稳定。故表格中第二行空格处填“道家”，第 三行空格处填“韩非”，第四行空格处填“孔子“ 2.(2022秋云南楚雄七年级校考期中)材料一：樊迟问仁。子曰：“克己复礼为仁”。夫仁者，己欲立而 立人，己欲达而达人。 2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网 好题汇编 WWW.ZXXK.COM 精选好题·分类汇编 子贡问曰：“有一言而可以终身行者乎？”子日：“其怒乎！己所不欲，勿施于人。” —《论语》 材料二：“故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。恒也” —《道德经》 材料三：春秋战国时期，鲁国尚儒学…齐地学术较为庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达： 楚地道学与词赋最具特色：三晋以法家与游说之士为盛 一邹逸麟《中国历史地理概述》 材料四：要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓…深入挖掘和闸发中华优秀传统文化 讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为话养社会主义 核心价值观的重要源泉。 (1)根据材料一