第二单元 官员的选拔与管理 单元检测--2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

第二单元 官员的选拔与管理 （时间：75分钟 满分：100分） 一、选择题（本大题16小题，每小题3分，共48分） 1.汉朝时期各级吏员都要接受考课，郡国在每年年终时要派员赴京报告生产、税收、财务、户口、刑狱情况，并接受考课。尹湾汉墓出土的《东海郡下辖长吏名籍》所记迁除实例约110个，其中标明“以功迁”的有70多例，占65%。这表明此时( ) A. 考课是升迁的重要依据 B. 统治思想追求儒法杂糅 C. 官员选拔主要依据功绩 D. 治国理念渐趋务实功利 2.如表所示为汉武帝时期部分官员的任职及学术方向状况。这反映出当时( ) 姓名 官职 学术方向 公孙弘 丞相 学《春秋》杂说 主父偃 丞相 学长短纵横之术，晚乃学《易》《春秋》百家言 张欧 御史大夫 治刑名 韩安国 御史大夫 尝受韩子、杂家说于驺田生所 汲黯 主爵都尉 学黄老言……然好游侠 郑当时 大农令 以任侠自喜……好黄老言 A. 百家争鸣局面延续 B. 选官方式走向多元 C. 儒生成为官僚主体 D. 用人标准灵活务实 3.汉朝时，士人习经术文法于家，在具备了基本知识技能，并获得舆论对其人品的好评之后，然后仕郡县为佐吏掾属；由之获得基层吏务经验之后，才能以功次吏能得到察举。举至中央，则有经术、笺奏之试加以检验，然后方得授官；但所授又非职事官，而是入三署宿卫为郎，“以观大臣之能”，熟悉朝廷行政过程。此后再经一次选拔，方能“出宰百里”“典城牧民”。据此可以认定的历史事实是，当时( ) A. 官吏选任注重实际从政能力 B. 法律禁止官员选拔“任人唯亲” C. 选官打破了世家大族的垄断 D. 实现了官员选拔的公平、公正 4.两宋时期，政府奉行“依资序迁”的官僚选人原则，重视对人事管理、财务审计、考察磨勘等诸多事务的复核。士大夫们对于政府行政运作程序及其内容密切关注。据此可知，两宋( ) A. 官员选拔方式趋于多样化 B. 政府行政运作繁琐且低效 C. 士大夫深受程朱理学影响 D. 官僚政治制度化程度较高 5.宋仁宗《嘉祐禄令》完成了魏晋以来按官品定俸禄向按本官定俸禄的转变，确立了官吏俸禄以现钱为主，辅以禄粟、衣料、茶、酒、厨料、纸等实物津贴，兼配以职田为补充的新型支付方式。这一转变( ) A. 是商品经济发展推动的结果 B. 反映了科举制取代九品中正制的趋势 C. 旨在提升文官待遇维护统治 D. 有利于塑造清正廉洁的官场风气 6.唐代科举考生可以“怀牒自列于州县”，允许自由报考。自宋真宗朝始，各级考试的试卷一律“封弥”“誊录”，由皇帝主持的殿试也实行初考、复考、详定三级评定制度，而且录取的人数大大增加。材料反映了宋代( ) A. 选官完全公平公正 B. 严密了考试程序 C. 丰富了考试的内容 D. 杜绝了科场舞弊 7.据《明会典》记载：针对京官、在外司府州县官、教官、杂职官、人流仓官，明统治者依照官员办事能力的强弱进行考核，达到标准的官员给予晋升，达不到标准的就留职或降或罢黜。这说明，明代( ) A. 严格划分官员等级 B. 重视优化官僚队伍 C. 强调官员的差异化 D. 官吏考核臻于完善 8.美国政府把分类法应用于几乎所有文官职位，文官“无过失不受免职处分”。国家通过立法明确规定：文官必须忠于国家，严守国家机密；文官一律不准从事任何与本部业务有关的盈利事业；文官不得参加政党活动，不得公开发表政见，或对政府施政任意批评，使政府感到为难。这( ) A. 彰显官员选拔公正和社会公平 B. 杜绝了官员权力滥用和腐败 C. 有利于政府工作的延续和稳定 D. 提高了文官系统的办事效率 9.下表是中英两国在19世纪中叶前后考试内容（局部）的对比，考试内容的差异反映的实质是( ) 项目 英国文官制度（机械性·文书助理级考试） 中国科举制（乡试考试） 考试内容 必考：英语、数学、普通知识。任选一门：经济、地理、历史、德文、法文 四书文三篇，五言八韵诗一首；经文五篇；策问五篇，并问经史时务、政治 A. 海洋文明与农耕文明的差异 B. 工业文明与农业文明的差异 C. 中国向西方学习从器物到制度的升华 D. 英国选官制度是科举制的继承和发展 10. 1883年美国通过了《彭德尔顿法》，规定文官不从属于任何政党，并将文官固定化和职业化。改变了以往文官跟随本政党在政治上共进退的状况。这种变化( ) A. 改变了美国民主制度的结构 B. 强化了美国的三权分立体制 C. 削弱了政党对国家政治影响 D. 促进了国家管理水平的提高 11. 19世纪以来，英国政府的官员分为两类：一类是政务官，包括大臣和政务次官或政务秘书，他们随内阁共进退；另一类是事务官，即文官，包括常务次官直至以下的一般政府工作人员，负责具体事务，不受党派影响，可以长期任职