内容正文:
考点梳理手册
第七单元
长方形和正方形
考点梳理
考点1四边形
1.四边形的特点:由4条直的边围成,有4个角。
●技巧1
技巧1
2.长方形和正方形的特征:长方形的对边相等,4个
判断一个图形是不是四
边形,主要看两点:
角都是直角;正方形的4条边都相等,4个角都
①由4条线段围成;
是直角。
②是封闭图形。
①
②
③
④
⑤
四边形:①②④6⑦
长方形:①⑦
正方形:②④
考点2周长
重难点
提示1
用一根铁丝,不管围成怎
1.周长的含义:封闭图形一周的长度,是它的周长。
样的封闭图形,它们的周
提示1
长是相等的,都等于这根
铁丝的长度。
2.周长的求法:
①不规则图形:绳测法
②规则图形:尺测法
③长方形的周长=(长+宽)×2
技巧2
可以通过平移把不规则
正方形的周长=边长×4
图形转化成规则的图形。
4分米
如:
4分米
2分米
(4+2)×2=12(分米)
4×4=16(分米)
●技巧2
考点梳理时习卷数学
24
三年级上册RJ
数学三年级上册R
3.用相同个数的大小相同的正方形拼图形时,拼成的
提示2
图形的长与宽越接近,这个图形的周长就越短
同样大小的两个长方形,
●提示2
如果既能拼成长方形,又
能拼成正方形,那么拼成
例用16个边长是1厘米的正方形拼长方形和正方
的长方形和正方形的周
形时,正方形的周长最短。
长并不相等,拼成的长方
形的周长长一些。
我这样拼,周长是(16+1)×2=34
(厘米)。
我这样拼,周长是(8
我这样拼,周长是
+2)×2=20(厘米)
4×4=16(厘米).
易错探析
易错点1
A
举一反三
忽略周长的关键条件需要是封闭图形。
易错点1
选择。
例题
下面的图形没有周长的
是(
判断:如下图所示,通过测量得出:它们的周长分别是
5厘米和8厘米。
分析本题错在没有理解周长的定义。图形的周长是
指封闭图形一周的长度,而上面的两个图形都不是封
闭图形,所以它们没有周长。
答案X
答案见27页
考点梳理时习卷数学
25
三年级上册RJ
考点梳理手册
易错点2
将图形分成两部分,误认为图形大的部分周长长。
易错点2
判断。
例题
一条石子路将草地分成
甲、乙两块(如下图),甲
选择:如下图所示,把一个长方形分成甲、乙两部分。
的周长比乙的短。
下面说法正确的是(
A.甲的周长长
B.乙的周长长
甲
C.甲和乙的周长一样长
分析在比较有公共边的不规则图形的周长时,可以不
看公共边,只比较其余各边的长。本题易误认为甲的
部分大,周长就长。实际上甲、乙两部分共用了一条
边,其余两条边均为长方形的长边和宽边,所以甲、乙
两部分的周长相等。
答案C
易错点3
易错点3
求不规则图形的周长时少算或多算。
计算下面图形的周长。
(单位:分米)
例题
求下面图形的周长。
5厘米
16厘米
22厘米
分析求不规则图形的周长时,可以通过转化的方法,
将图形转化为我们熟悉的长方形或正方形,再求周长。
5厘米
题中的图形可以转化为
16厘来,此时图形的周长
22厘米
就是长22厘米、宽16厘米的长方形的周长,再加上两
条长为5厘米的线段。
答案(22+16)×2=76(厘米)
2×5+76=86(厘米)
答案见下页
考点梳理时习卷数学
26
三年级上册RJ
数学三年级上册RJ
易错点4
计算拼切图形组成的新图形的周长时出错。
易错点4
填空。
例题
(1)把两个长9厘米、宽5
填空:将两个长8厘米、宽3厘米的小长方形拼成一个
厘米的长方形,拼成一个大
大长方形,大长方形的周长是(
)厘米。
长方形,拼成的大长方形的
分析本题易错在情况考虑不全。题中两个长方形可
周长是(
)厘米。
以宽相连,也可以长相连,两种情况如下:
(2)把长6厘米、宽4厘米
]3厘米
3厘米
的长方形分成两个相同的
8厘米8厘米
3厘米
,第①种情况:8十8
小长方形,每个小长方形
、8厘米
①
的周长是(
)厘米。
②
=16(厘米),周长是(16+3)×2=38(厘米),第②种情
况:3+3=6(厘米),周长是(6+8)×2=28(厘米)。
答案38或28
易错点5
易错点5
在解决实际问题时,没有统一单位就直接计算。
计算下面图形的周长。
例题
8cm
解决问题:一个长方形的长是2分米,宽是11厘米,这
个长方形的周长是多少厘米?
I dm
分析计算长方形和正方形的周长时,要注意长和宽的
单位是否统一。如果不统一,要先将单位换算统一,再
根据公式求周长。本题中先将长2分米化为长20厘
米,再计算。
答案2分米=20厘米(20+11)×2=62(厘米)
答:这个长方形的周长是62厘米。
答素见本页
举一反三答案
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9I1(乙)8E年9(I)b学昏
(¥)91=乙×(S+£)(米女)E=