23 《孟子》三章（生于忧患，死于安乐）-2023-2024学年八年级上册语文同步精品课件（统编版）

生于忧患，死于安乐 程子曰：凡看文字，须先晓其文义，然后可以求其意，未有不晓文义，而见意者也。 ——朱熹《读<论语><孟子>法》 学习目标 壹——晓文义。（重点） 贰——求文意。（难点） 叁——思文理。（重点） 壹 晓文义——文义疏通，词语积累 畎（quǎn）亩 傅说（yuè） 胶鬲（gé） 孙叔敖（áo） 百里奚（xī） 空（kòng）乏其身 bì（拂）士 行fú （拂） 正字音 知节奏 舜/发于/畎亩之中，傅说/举于/版筑之间，胶鬲/举于/鱼盐之中，管夷吾/举于/士，孙叔敖/举于/海，百里奚/举于/市。故/天将降大任/于是人也，必先/苦其心志，劳其/筋骨，饿其/体肤，空乏/其身，行拂乱/其所为，所以/动心忍性，曾益/其所不能。 人/恒过/然/后能改，困于心/衡于虑/而后作；征于色，发于声，而后喻。入/则无/法家拂士，出/则无/敌国外患者，国/恒亡。然后知/生于忧患/而死于安乐也。 知节奏 舜发于畎亩之中傅说举于版筑之间胶鬲举于鱼盐之中管夷吾举于士孙叔敖举于海百里奚举于市故天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不能 人恒过然后能改困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡然后知生于忧患而死于安乐也 (一)古今异义 1.所以动心忍性（古义：用来……的方法；今义：表示因果关系的连词) 2.征于色,发于声,而后喻(古义：了解，明白；今义：比方） 3.曾益其所不能(古义：不具备的才能；今义：不可以） 识训诂 (二)通假字 1.曾益其所不能（曾,通“增”,增加） 2.困于心衡于虑而后作（衡,通“横”,梗塞,不顺）.　　3.入则无法家拂士（拂,通“弼”,辅佐） 识训诂 (三)一词多义 发：舜发于畎亩之中（动词，兴起，指被任用） 征于色,发于声，而后喻（动词，显露，流露） 拂：行拂乱其所为（动词，违背） 入则无法家拂士（同“弼”，辅佐） 识训诂 (三)一词多义 于：于舜发于畎亩之中（介词，从） 故天将降大任于是人也（介词，给） 征于色（介词，在） 发于声（介词，引进动作行为的对象） 而：困于心，衡于虑，而后作（表承接） 然后知生于忧患而死于安乐也（表并列） 识训诂 （四）词类活用 1.必先苦其心志（使动用法，使……痛苦） 2.劳其筋骨（使动用法，使……劳累） 3.饿其体肤（使动用法，使……饥饿） 4.所以动心忍性（使动用法，使……受到震撼，使……坚忍） 识训诂 （四）词类活用 5.人恒过 （名词作动词，犯错误） 6.入则无法家拂士（动词作状语，在国内） 7.出则无敌国外患者（动词作名词，在国外） 识训诂 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间， 舜发于畎亩之中：舜是从田地间被任用的。发，起，指被任用。于，介词，从。畎亩，田地。 傅说举于版筑之间:傅说是从筑墙的泥水匠中被选拔的。举，被举用，被选拔。版筑，古人筑墙，在夹板中间放土，用杵捣实。筑，捣土用的杵。 晓文义 特殊文言句式 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间。 （“于畎亩之中”做“发”的状语，“于版筑之间”做“举”的状语，此句是状语后置的倒装句，还是被动句） 胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士， 胶鬲举于鱼盐之中:胶鬲是从卖鱼盐的商贩中被任用起来的。 管夷吾举于士:管夷吾是从狱官手里被释放并任用的。举于士，指从狱官手里被释放并举用。士，狱官。 晓文义 孙叔敖举于海，百里奚举于市。 孙叔敖举于海:孙叔敖是从隐居的海边被召回任用的。 百里奚举于市:百里奚是从市场上被赎出来并重用的。市，集市。 晓文义 舜是从田地间被任用的，傅说是从筑墙的泥水匠中被选拔的，胶鬲是从卖鱼盐的商贩中被任用起来的，管夷吾是从狱官手里被释放并任用的，孙叔敖是从隐居的海边被召回任用的，百里奚是从市场上被赎回来并任用的。 晓文义 故天将降大任于是人也，必先苦其心志 任：责任，担子。 于是人也：(把重大责任)给这样的人。于，介词，给。是，指示代词，这，这样。也，表示停顿一下。 必先苦其心志：一定要先使他的内心痛苦。苦，形容词的使动用法，使……痛苦。 晓文义 劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为， 劳其筋骨：使他的筋骨劳累。劳，使……劳累。 饿其体肤：使他经受饥饿之苦。饿，使……饥饿。 空乏其身：使他身处贫困之中。空乏，资财缺乏。这里是使动用法。 行拂乱其所为：使他所做事不顺。拂，违背。乱，扰乱。 晓文义 所以动心忍性，曾益其所不能。 所以：用这些办法。 动心忍性：使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来。动，使……惊动。忍，使……坚忍。这里是使动用法。 曾益其所不能：增加他本来所不具有的才能。曾，同“增”，增加。所