内容正文:
七年级(上)地理
返回导航上页下页
第三章
天气与气候
第一节
多变的天气
七年级(上)地理
返回导航
上页下页
基础练
能力练
素养练
七年级(上)地理
返回导航
上页下页
」基础练一抓落实
知识点一
天气及其影响
1.下列语句描述天气的是(D)
A.终年高温多雨
B.春暖花开
C.冬冷夏热
D.今天最高气温8℃
七年级(上)地理
返回导航
上页
下页
解析:“今天最高气温8℃”表示的是某个地方短时间内的大气状况,
属于天气;“终年高温多雨”“春暖花开”“冬冷夏热”是指某个地
方多年的天气平均状况,具有相对的稳定性,属于气候。
七年级(上)地理
返回导航
上页
下页
以下是王老师写的一则日记。据此完成第2题。
这两天的气温跳水,早晨出门即便毛衣秋裤还是会感到阵阵寒意。
中午天气变得暖和起来,和老师们一起漫步校园,边赏景边交流,好
不惬意。
到了下午结束工作,走出教室天却变了,北风呼啸,黄沙漫天,开
车返程,竟似游走在沙阵之中,时而沙尘滚滚让路变得朦胧…
七年级(上)地理
返回导航上页下页
2.日记中反映的天气特点有(A)
①一个地区短时间大气状况
②一个地区多年平均大气状况
③时刻在变化
④变化不大
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
七年级(上)地理
返回导航
上页
下页
解析:根据日记中的描述“早晨出门即便毛衣秋裤还是会感到阵阵寒
意。中午天气变得暖和起来…到了下午结束工作,走出教室天却变
了,北风呼啸,黄沙漫天”可知,文中反映的天气是一个地区短时间
大气状况,它是时刻在变化的。故选A。
七年级(上)地理
返回导航
上页
下页
(2022吉林中考)6月5日至9日,福建省部分地区受持续强降雨影响,引
发多起地质灾害险情,多处道路中断。据此完成3~4题。
3.上述材料反映了天气直接影响的是(A)
A.交通
B.军事
C.农业
D.工业
七年级(上)地理
返回导航
上页
下页
解析:第3题,天气与人们的生产生活密切相关,如题目中提到的福建
省部分地区受持续强降雨的影响,引发地质灾害险情,多处道路中断
,反映了天气直接影响交通,没有体现对军事、农业和工业的影响,
故A正确,B、C、D错误。故选A。
七年级(上)地理
返回导航
上页
下页
4.持续强降雨可能会引发的地质灾害是(B)
A.台风
B.滑坡
C.寒潮
D.洪涝
解析:第4题,持续强降水导致山体渗水严重,岩体松软,最容易导致
山体滑坡、泥石流等地质灾害。台风、寒潮和洪涝都不是地质灾害,
故A、C、D错误,B正确。故选B。七年级(上)地理
返回导航上页下页
第三章天气与气候
七年级(上)地理
返回导航
上页
下页
思维导图一
构建
天气与气候的区刷
天气及其够响
多变的天气
明天的天气怎么样?
卫星云衔
常用的天气符号和天气预报
我们需要指净的空气
空气质量空气质量福款
型的变化-[
日变化和年变化
气盟年变化曲线图
气到的变化与分
等置找及等湿线图
气湿的分布
世界年平均气分布规律
天气与气
降水的变化
降水量桂状图
降水量的季节、年际变化
降木的变化与分面
降水的分布[
等降水量线
世界年降水量的分布昆锋
三多三少
气酸的地以差异
两大因素:气祖和降水
一气温曲线与降水量柱状图的判读
做界气能类型的分布
以描定带、以水定型
度界的气餐
纬度位置
影响气候的主要因素
海陆位置
一地形
气能与人类活动
气候变暖
七年级(上)地理
返回导航上页下页
第一节
多变的天气
七年级(上)地理
返回导航
上页
下页
知识点一
天气及其影响
1.气候和天气的区别
气候
天气
概念
一个地区多年的天气平均状况
一个地区
短时间
里的大气状况
区别
时间长,变化不大
短时间,时刻在变化
联系
两者都是大气的状况,气候是对长时间天气状况的综合
七年级(上)地理
返回导航
上页
下页
归纳总结
判别天气与气候的方法
()关键词判断:表示短时间的关键词(如:今天、明天、今夜等),则可
判断是天气;表示长时间的关键词(全年、春夏秋冬、四季等),则可判
断是气候。
(2)语境判断:如“晴转多云”“狂风暴雨”都是短时间内发生的天气现
象;“春意盎然,秋高气爽”则描述的是气候。
七年级(上)地理
返回导航
上页
下页
2.天气与人类活动的关系
天气影响人们的着装、工农业生产、交通、旅游、军事
天气对人类活
等。一些灾害性天气,如台风、冰雹、龙卷风、寒潮
动的影响
等,会对人们的生命财产造成严重威胁,给工农业和交
通运输造成重大损失
人类活动对天
人类活动也能影响局部的天气变化,如人工降雨、人工
气的影响
消雾等
七年级(上)地理
返回导航
上页下页
教材活动
认识天气及其影响
1.①气候②天气③天气④气候
七年级(上)地理
返回导航
上页
下页
2.(1)天气与生活的关系
天气与农业生产的关系
天