内容正文:
数学五年级上册J
第六单元
多边形的面积
考点梳理
考点1平行四边形面积
重点
把平行四边形通过割补法变成长方形(如下图),通过长方形
提示1
用割补法把一个图形转化
面积公式推导出“平行四边形的面积=底×高”,用字母表示是
成另一个图形时,面积不
“S=ah”,其中S表示平行四边形的面积,a表示平行四边形的
变,但周长可能发生变化。
底,h表示平行四边形的高。●提示1
长方形的面积=长义宽
↓↓
提示2
平行四边形的面积=底×高
●提示2
计算平行四边形面积时,注
S=ah
意一定是底边和对应该底
边上的高的乘积。不要把
考点2三角形面积
重点
底边和相邻底边上的高相
用两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形(如下图),平
乘了。
行四边形面积就是其中一个三角形面积的2倍,因此可以由
平行四边形面积公式,推导出“三角形的面积=底×高÷2”,用
字母表示是“S=ah÷2”,其中S表示三角形的面积,a表示三
角形的底,h表示三角形的高。●拓展1
两个完全一样的三角形,可以拼成一个平行四边形。
拓展1
三角形的面积是与它等底
等高的平行四边形面积的
一半。
平行四边形的面积=底X高
提示3
↓
底和高分别相等的两个三
三角形的面积=底×高÷2
。提示3
角形,它们的面积一定相
S=ah÷2
等;面积相等的两个三角
形,它们的底和高不一定
考点3梯形面积
重雅点
相等。
用两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形,平行四边形面
考点梳理时习卷数学
19
五年级上册JJ
考点梳理手册
积是其中一个梯形面积的2倍,因此可以由平行四边形面积
公式,推导出“梯形的面积=(上底+下底)×高2”,用字母表
提示4
示是“S=(a+b)h÷2”,其中S表示梯形的面积,a表示梯形的
在计算梯形面积的时候,如
上底,b表示梯形的下底,h表示梯形的高。●提示4
果知道梯形上、下底的和,
不用再分别算出上底和下
两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
底,就可以求出梯形的面
积哟!
平行四边形的面积=
底×高
梯形的面积=(上底十下底)×高÷2
S=(a+b)h÷2
拓展2
考点4组合图形面积
重难点
有些图形是由几个简单的
拓展2
图形组合而成的,这样的图
计算组合图形的面积时,先观察图形的特点,把组合图形分成
形叫做组合图形。
几个简单的图形,分别求出每个简单图形的面积,再把各部分
的面积加起来:或者将组合图形补成一个简单的图形,求出它
的面积,再将增补图形的面积减去。
个不规则的四边形可以切分成两个规则的图形。
提示5
1.画辅助线将组合图形进行
分割、添补时,通常用虚线。
四边形的面积=三角形的面积十梯形的面积
2.分割组合图形时,要先考
虑将组合图形分成哪些基
一个不规则的图形可以看作一个规则图形里去
本图形更方便计算。
掉另一个规则图形。
涂色部分的面积=梯形面积一长方形面积
●提示5
考点梳理时习卷数学
20
五年级上册JJ
数学五年级上册口
易错探析
易错点1
举一反三
计算平行四边形和三角形面积时,容易选错对应底边上的高。
易错点1
例题
计算下面图形的面积。(单
求下面图形的面积。(单位:cm)
位:cm)
1)
(1)
(2)
12
10
分析利用公式求平行四边形和三角形的面积时,一定要找准
(2
对应的底和高,才能准确求出面积。(1)题平行四边形中7cm
的底边上的高没有标出来,计算面积时7cm是一个多余条件。
10cm的底边上对应的高是5cm,根据平行四边形面积公式计
算即可。(2)题三角形中8cm的底边对应的高是5cm,根据三
角形面积公式计算即可。
答案(1)10×5=50(cm)
(2)8×5÷2=20(cm)
易错点2
易错点2
填空。
(1)一个三角形和一个平行
不能正确判断平行四边形、三角形与梯形之间的面积关系。
四边形的高相等,面积也相
例题
等。如果平行四边形的底
是16cm,那么三角形的底
选择:如下图,平行线间3个涂色图形的面积关系是(
是(
)cme
3cm
(2)如图,A,点是平行四边形
底边上的中点,平行四边形
的面积是40cm2,则涂色部
分的面积是(
)cm2。
10cm
7 cm
5cm
A.三角形面积最大
B.梯形面积最大
C.平行四边形面积最大
D.面积都相等
分析根据三角形、梯形和平行四边形的面积公式可知,当三
角形、梯形和平行四边形的高相等时,如果三角形的底是平行
四边形底的2倍,那么三角形和平行四边形的面积相等;如果
梯形上、下底之和等于平行四边形底的2倍,那么梯形和平行
答案见下页
考点梳理时习卷数学
21
五年级上册J小
考点梳理手册
四边形的面积相等。由此可知题中3个涂色图形的面积都
相等。
易错点3
解决问题。
答案D
一块铁板的形状如下图,
在铁板的一面涂上油漆,
易错点3