内容正文:
数学五年级上册J
第三单元
小数除法
考点梳理
考点1除数是整数的小数除法
计算除数是整数的小数除法,商的小数点要与被除数的小数
点对齐,如果除到被除数的末尾仍有余数,要在余数后面添0
继续除。整数部分不够除时,要在个位写0占位,然后在0的
提示1
小数除以整数,如果遇到某
右下角点上小数点继续除。提示
一位上不够商1时,要商0
例用竖式计算7.4÷4。
占位。
1.85
47.4
用竖式这样算,商的小数点要
4
和被除数的小数点对齐。
34
32
20
拓展1
20
商不变的规律:被除数和除
0
数同时乘或除以相同的数
考点2除数是小数的小数除法
重点
(0除外),商不变。
拓展1
计算除数是小数的除法,要先看除数有几位小数,按除数的小
数位数把被除数和除数的小数点同时向右移动相同的位数
(被除数位数不够的要用0补足),然后按除数是整数的小数
除法进行计算。●提示2
提示2
例用竖式计算25.5÷0.34。
整数除以小数,把除数化成
75
整数时,除数的小数点向右
0.3425、50
移动几位,就要在被除数的
238
未尾添上几个0后再计算。
在后面补0,再除。
170
rx2
170
0
考点3混合运算
重雅点
小数四则混合运算的顺序与整数相同。在一个算式里,如果
不含小括号,只有加减法(或者只有乘除法),要从左往右依
拓展2
整数除法的性质在小数除
次计算;既有加减法,又有乘除法,要先算乘除法,后算加减
法中也适用。
法;如果有小括号,要先算小括号里面的,再算小括号外面
的。●拓展2
考点梳理时习卷数学9
五年级上册JJ
考点梳理手册
考点4商的近似值
重点
1.求商的近似值时,先看结果要保留几位小数,一般先除到比
拓展3
需要保留的小数位数多一位,然后再按照“四舍五入法”
积的近似值与商的近似值
对比。
取商的近似值。
●拓展3
相同点:都是用“四舍五入
例用竖式计算7.51÷4。
法”取近似值。
(1)保留整数。
(2)保留一位小数
不同点:求积的近似值时需
7.51÷4≈2
7.51÷4≈1.9
先算出具体的积,然后取近
似值;求商的近似值时不用
1.8
1.87
47.51
47.51
算出具体的商,根据要保留
4
4
的小数位数多除一位即可,
35
35
然后取近似值。
32
32
3
31
28
应用1
3
1.进一法:不管小数部分的
2.在实际情况中,有时需要取商的近似值。如解决关于钱数
第一位是多少,都将小数部
的问题时,一般保留两位小数,即精确到分。
分舍去,向整数部分进1。
3.在解决实际问题时,有时不能用“四舍五入法”取近似值,而
像装东西如“至少需要几个
瓶子”“至少需要几个箱子”
要根据实际情况,采用“进一法”或“去尾法”取近似值。
等,应采用“进一法”。
应用1
2.去尾法:不管小数部分的
例
一根绳子长34.5米,最多可以剪成多少根这样的跳绳?
第一位是多少(即使这个数
是5或大于5),都将小数部
每根跳绳长2.5米。
分舍去。像“一根丝带最多
34.5÷2.5=13.8≈13(根)
扎几个礼盒”“一瓶药最多
答:最多可以剪成13根这样的跳绳。
够吃几天”“这些线最多可
以买多少本书”等,应采用
考点5循环小数
“去尾法”。
1.一个小数,从小数部分的某一位起,一个数字或几个数字依
次不断地重复出现,这样的小数叫做循环小数
例3.33…、7.5454…、5.32727…、14.148148…这样的
数,都是循环小数。·提示3
2.循环小数的小数部分,依次不断重复出现的数字,叫做循环
提示3
小数的循环节。写循环小数时,可以只写第一个循环节,
循环小数一定是无限小数,无
并在循环节的首位和末位各点上一个圆点。
限小数不一定是循环小数。
例3.427427427…=3.427
3.探索一个数除以9的商的规律,可以利用计算器进行。
例1÷9=0.11…
2÷9=0.22
3÷9=0.33…
4÷9=0.44…
考点梳理时习卷数学
10
五年级上册JJ
数学五年级上册刀
易错探析
易错点1
举一反三
用竖式计算时,忘标或标错商的小数,点。
易错点1
例题
用竖式计算。
数学医院。(对的画“√”,错的画“×”,并改正)
28÷16=
36÷15=24改正:
63÷1.8=3.5
改正:
24
3.5
1536
18630
30
54
60
90
60
90
5.76÷1.8=
0
0
()
()
分析按照整数除法的计算方法,36÷15商2余6,在商的个位
上写2,余数是6,不为0,没有除尽。此时学生在余数6的末尾
添0继续除时,容易忘记在商的个位右下角点小数点。本题要
17.5÷2.5
在商2的右下角点上小数点,在余数6后面添0继续除。直到
除得的余数为0,才算除尽。按照上面的方法计算另一题吧!
答