内容正文:
第一章
DONGLIANGSHOUHENGDINGLVDEYINGYONG
专题强化2 动量守恒定律的应用
探究重点 提升素养 / 专题强化练
1.进一步理解动量守恒定律的含义及守恒条件.
2.会利用动量守恒定律分析和解决多物体、多过程问题.
3.会分析动量守恒定律应用中的临界问题.
学习目标
内容索引
探究重点 提升素养
Part 1
专题
强化练
Part 2
探究重点 提升素养
Part 1
一、对动量守恒条件的进一步理解
1.动量守恒定律的研究对象是系统.研究多个物体组成的系统时,应合理选择系统,分清内力与外力,然后判断所选系统是否符合动量守恒的条件.
2.动量守恒定律成立的条件
(1)系统不受外力作用,这是一种理想化的情形,如宇宙中两星球的碰撞,微观粒子间的碰撞都可视为这种情形.
(2)系统受外力作用,但所受合外力为零.像光滑水平面上两物体的碰撞就是这种情形.
(3)系统受外力作用,但当系统所受的外力远远小于系统内各物体间的内力时,系统的总动量近似守恒.例如,抛出去的手榴弹在空中爆炸的瞬间,弹片所受火药爆炸时的内力远大于其重力,重力完全可以忽略不计,系统的动量近似守恒.
(4)系统受外力作用,所受的合外力不为零,但在某一方向上合外力为零,则系统在该方向上动量守恒.
(多选)质量分别为M和m0的两滑块用轻弹簧连接,均以恒定速度v沿光滑水平面运动,且与位于正前方的质量为m的静止滑块发生碰撞,如图所示,碰撞时间极短,在此过程中,下列情况可能发生的是
A.M、m0、m速度均发生变化,碰后分别为v1、v2、
v3,且满足(M+m0)v=Mv1+m0v2+mv3
B.m0的速度不变,M和m的速度变为v1和v2,且满足Mv=Mv1+mv2
C.m0的速度不变,M和m的速度都变为v′,且满足Mv=(M+m)v′
D.M、m0、m速度均发生变化,M和m0的速度都变为v1,m的速度变为v2,
且满足(M+m0)v=(M+m0)v1+mv2
例1
√
√
M和m碰撞时间极短,在极短的时间内弹簧形变极小,可忽略不计,因而m0在水平方向上没有受到外力作用,动量不变(速度不变),可以认为碰撞过程中m0没有参与,只涉及M和m,由于水平面光滑,弹簧形变极小,所以M和m组成的系统水平方向动量守恒,两者碰撞后可能具有共同速度,也可能分开,故B、C正确.
如图所示,将一光滑的半圆槽置于光滑水平面上,槽的左侧有一固定在水平面上的物块.现让一小球自左侧槽口A的正上方从静止开始下落,与圆弧槽相切自A点进入槽内,并从C点飞出,则以下结论中正确的是
A.小球在半圆槽内运动的全过程中,只有重力对它做功
B.小球在半圆槽内运动的全过程中,小球与半圆槽在水平方向动量守恒
C.小球自半圆槽的最低点B向C点运动的过程中,
小球与半圆槽在水平方向动量守恒
D.小球离开C点以后,将做竖直上抛运动
例2
√
小球在半圆槽内由A向B运动时,由于槽的左侧有一固定在水平面上的物块,槽不会向左运动,则小球的机械能守恒,从A到B做圆周运动,小球和槽组成的系统在水平方向上所受合外力不为零,动量不守恒;小球从B到C运动的过程中,槽向右运动,系统在水平方向上合外力为零,动量守恒,小球的机械能不守恒,槽的支持力对其做功,故A、B错误,C正确;
小球离开C点时,既有竖直向上的分速度,又
有水平分速度,小球做斜上抛运动,故D错误.
二、动量守恒定律在多物体、多过程问题中的应用
多个物体相互作用时,物理过程往往比较复杂,分析此类问题时应注意:
(1)正确进行研究对象的选取:有时对整体应用动量守恒定律,有时对部分物体应用动量守恒定律.研究对象的选取一是取决于系统是否满足动量守恒的条件,二是根据所研究问题的需要.
(2)正确进行过程的选取和分析:通常对全程进行分段分析,并找出联系各阶段的状态量.根据所研究问题的需要,列式时有时需分过程多次应用动量守恒,有时只需针对初、末状态建立动量守恒的关系式.
如图所示,在光滑水平面上有两个并排静止放置的木块A、B,已知mA=0.5 kg,mB=0.3 kg.现有质量m0=0.08 kg的小物块C以初速度v0=25 m/s在A表面沿水平方向向右滑动,由于C与A、B间均有摩擦,C最终停在B上,B、C最后的共同速度v=2.5 m/s.求:
(1)木块A的最终速度的大小;
例3
答案 2.1 m/s
取向右为正方向,设木块A的最终速度为v1,由动量守恒定律,对A、B、C有
m0v0=mAv1+(mB+m0)·v,解得v1=2.1 m/s.
(2)小物块C滑离木块A的瞬时速度的大小.
答案 4 m/s
设C滑离A时的速度为v2,当C滑离A后,由动量守恒定律,对B、C有m0v2+mBv1=(mB+m0)v,
解得v2=4 m/s.
三、动量