第二单元 第4课 夏商周的更替-【优化探究】2023-2024学年七年级上册历史同步配套PPT课件（统编版）

第4课　夏商周的更替 七年级(上)历史 返回导航 下页 上页 基础练 能力练 素养练 七年级(上)历史 返回导航 下页 上页 1．《史记》记载，禹年老时推荐伯益为继承人。禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置，开始了“家天下”的历史。材料所反映的是我国哪个王朝的历史事件(　　) A．夏朝　　　　　　　　　　 B．商朝 C．西周 D．东周 A 七年级(上)历史 返回导航 下页 上页 解析：根据材料中“禹”“启”“继承了父亲的位置”“家天下”并结合所学知识可知，材料所反映的是我国夏朝的世袭制，故A项正确。 七年级(上)历史 返回导航 下页 上页 2．约公元前1600年，商部族的首领联合一些部落打败了夏王桀，建立了商朝。“商部族的首领”是(　　) A．伯益 B．盘庚 C．商纣 D．商汤 D 七年级(上)历史 返回导航 下页 上页 解析：结合所学知识可知，约公元前1600年，商部族的首领汤联合周边各部族起兵打败了夏王桀，建立了商朝，故D项符合题意。 七年级(上)历史 返回导航 下页 上页 3．“商纣暴虐施炮烙，引来武王正义师。商周决战在牧野，纣死商亡西周立。”这段歌谣描述的历史事件是(　　) A．夏朝建立 B．商汤灭夏 C．武王伐纣 D．盘庚迁殷 C 七年级(上)历史 返回导航 下页 上页 解析：据材料“商周决战在牧野，纣死商亡西周立”和所学知识可知，公元前1046年，由于商纣王的残暴统治，周武王联合各地势力举兵伐纣，双方在牧野决战，周军占领商都，商朝灭亡，周武王建立周朝，史称西周，C项符合题意；其余三项均与题干歌谣不符，排除。 七年级(上)历史 返回导航 下页 上页 4．制作年代尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应该是(　　) A．夏朝建立 B．西周建立 C．商朝建立 D．西周灭亡 B 七年级(上)历史 返回导航 下页 上页 解析：结合所学知识可知，约公元前2070年，夏朝建立；约公元前1600年，商朝建立；公元前1046年，西周建立；公元前771年，西周灭亡。故选B项。 七年级(上)历史 返回导航 下页 上页 5．统治者为稳定政治形势，巩固疆土，封王室召公奭于燕，封成王弟叔虞于晋，封功臣姜尚于齐，封殷商后代微子于宋……(如图)。材料中的现象出现于(　　) A．夏朝 B．西周 C．隋朝 D．宋朝 B 七年级(上)历史 返回导航 下页 上页 解析：据材料“封王室召公奭于燕，封成王弟叔虞于晋，封功臣姜尚于齐，封殷商后代微子于宋”可知，材料反映的是西周时期的分封制，B项符合题意。 七年级(上)历史 返回导航 下页 上页 6．北京出土的青铜器“克盉(hé)”记载：周成王封克做匽(今北京地区)的诸侯，管理羌族、驭族……克进驻匽地，接收土地，平息动乱。此记载说明分封制的内容是(　　) A．诸侯得到周天子授予的土地和臣民 B．诸侯定期觐见周天子 C．诸侯在战时须带兵随从周天子作战 D．诸侯向周天子缴纳贡品 A 七年级(上)历史 返回导航 下页 上页 解析：根据材料“周成王封克做匽(今北京地区)的诸侯，管理……接收土地，平息动乱”可知，周成王封克做诸侯，强调的是天子的义务，A项正确；B、D两项材料没有体现，排除；题干材料虽然强调平息动乱，但是克平定自己辖区的动乱与随从周天子作战不符，排除C项。 七年级(上)历史 返回导航 下页 上页 7．我国省级行政区简称的由来大体有三种：第一，取全称中的一个字或几个字；第二，因境内山、河、湖而得名；第三，由古地名或古国名演化而来。下列省份简称的由来属于第三种的是(　　) A．河南　湖南 B．江西　陕西 C．辽宁　浙江 D．山东　山西 D 解析：结合所学知识可知，山东简称鲁，山西简称晋，都是由春秋战国时期的古国名演化而来的，故D项正确；河南简称豫，湖南简称湘，江西简称赣，陕西简称陕，辽宁简称辽，浙江简称浙，都与古国名无关，排除A、B、C三项。 七年级(上)历史 返回导航 下页 上页 8．《史记》记载：“禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒(sì)氏。”材料反映的史实标志着(　　) A．世袭制的确立　　　 B．郡县制的确立 C．华夏族的形成 D．中国王朝的产生 D 七年级(上)历史 返回导航 下页 上页 解析：世袭制是指启即位后，与材料“禹于是遂即天子位”的意思不符，排除A项；郡县制出现在春秋战国时期，时间不符合，排除B项；华夏族的形成与炎黄部落联盟有关，排除C项；材料反映的是禹建立夏王朝，标志着中国王朝的产生，故选D项。 七年级(上)历史 返回导航 下页 上页 9．位于河南省安阳市的殷