1.1 我与社会 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

开学啦 新的学期,新的课程,现在开始 你 好 ! 八年级！ 本册总览 八年级上册 走进 社会生活 遵守 社会规则 勇担 社会责任 维护 国家利益 亲近社会 遵德守法 学会担当 心系家国 核心导向: 感受社会生活 我是社会中的人 在社会中成长 养成亲社会行为 第一课 丰富的社会生活 在社会中成长 我与社会 最根本的价值取向 1.1我与社会 第一课 丰富的社会生活 1.政治认同：正确认识个人与社会的关系，积极奉献社会并关心国家发展； 2.道德修养：知道个人的成长与进步离不开社会生活，并在社会生活中养成亲社会行为，做一个有道德的合格社会成员; 3.法治观念：通过分析社会为人类生存、发展提供了丰富的物质和精神产品，理解每个人都生活在社会中，都要自觉遵守社会规则，树立法治意识，争做守法公民； 4.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化，提高适应和参与社会生活的本领与能力，在服务他人、奉献社会的过程中收获快乐，健康成长； 5.责任意识：知道在不同的社会关系中我们有不同身份，增强责任意识，自觉增强参与社会生活、建设祖国的使命感与责任感。 政治核心素养： 自主学习 社会生活的特点？ 感受社会生活的重要意义？ 个人与社会的关系？ 要求：阅读教材P2-6，在课本上标记问题要点。（3分钟） 1 2 3 社会关系的主要类型？ 4 01 感受 社会生活 一、社会生活绚丽多彩 小会的暑期一天 早上6点30分陪爷爷奶奶在公园锻炼身体，9点钟和妈妈一起参观河北省博物馆，丰富的展品令人震撼；下午去君乐宝牧场感受大自然，看到工人在有条不紊地工作；回家前去了北国超市，琳琅满目的商品映入眼帘。 课堂笔记1.我们可以通过哪些方式了解（感受）社会？ ①走进农村，农民在辛勤劳作 ②进入工厂，工人在有条不紊地工作 ③步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘 ④参观博物馆，丰富的展品令人震撼 ⑤观看升旗仪式，感受到身为中国人的骄傲 参加社会实践活动 去旅游 参观展览 关心国家大事 观看成都大运会 参加劳动 我们了解社会生活的方式和途径是多种多样：日常观察；社会调查活动；社会实践活动；还可以通过旅游、购物、参加公益活动、阅读报纸杂志、收看电视；上网查询等方式了解社会生活。 1.我们了解社会的方式有哪些？ 课堂笔记2：在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？ 感受到社会生活是绚丽多彩的；感受到国家正在发生越来越大的变化；感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识；感受到自己需要提高与人交往沟通的能力等。 这些社会事件，你有什么感悟？ 感受这些社会生活对我们有哪些意义？ 在田间辛勤劳作 参观博物馆 社会实践 观看大运会 3. 感受社会生活有哪些意义？ ①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。 愤慨 无奈 3. 感受社会生活有哪些意义？ ② 我们会更加关注社区治理，并献计献策。 3. 感受社会生活有哪些意义？ 大运会首金 世界泳联世锦赛 神州十六号航天员 ③会更加关心国家发展，或为之自豪或准备为之分忧。 （1）我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻； （2）我们会更加关注社区治理，并献计献策； （3）会更加关心国家发展，或为之自豪或准备为之分忧。 3.参与社会生活有什么意义？ 课堂笔记 第二部分 我们都是社会的一员 新闻速递 据《卫报》4月13日报道，为鼓励“宅男宅女”走出家门，韩国性别平等和家庭部近日推出了一项新政策，给隐居在家中的青少年每月发放65万韩元（约合人民币3400元）的生活补贴。此外，韩国政府还将在教育、就业和医疗健康等方面为他们提供支持。报道称，根据韩国保健和社会事务研究所公布的一项数据，韩国19岁至39岁人群中，约有35万人处于“孤独”或“孤立”状态。 【为鼓励走出家门，韩国给宅男宅女每月发65万韩元补贴】 七嘴八舌 你是如何看待当前的“宅男”“宅女”现象的？并说明理由。 （小组讨论，每个人都要发表观点，选出一个记录员，随机抽选同学发言） ①个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接而成的线就织成一张“大网”每个人都是社会关系这张“大网”上的一个“结点”。 同学 父母 老乡 朋友 同事 老乡 朋友 家人 4.个人与社会的关系是怎样的？ 二、我们都是社会的一员 老乡 同事 爱人 贵人 朋友 父母 人生 同学 亲属 15 结合上图思考同杨倩为什么会有不同的身份？ 奥运冠军杨倩 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 4.个人与社会的关系是怎样的？ ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 二、我们都是社会的一员 ①个人是社会的有机组成部分。