Unit 3 Sports and fitness-【同步阅读】2023-2024学年高一英语阅读提升(人教版必修第一册)

2023-08-22
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精品

资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 高中英语人教版必修第一册
年级 高一
章节 Unit 3 Sports and Fitness
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.83 MB
发布时间 2023-08-22
更新时间 2023-08-22
作者 千军破
品牌系列 学科专项·阅读
审核时间 2023-08-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40412222.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

Unit 3 Sports and fitness ( 单元核心脉络图 ) ( 必备知识 ) 核心词汇: 1. fitness n 健康;合适---fit adj 健康的 2. host vt 主办;主持;n 主人;主持人---hostess n 女主人 3. athlete n 运动员;运动健儿---athletic adj 运动的;强壮的 4. honour n 荣誉;尊敬;荣幸 vt 尊敬;----honored adj 光荣的;受尊敬的---honorable adj 可敬的;体面的 5. glory n 荣誉;光荣;赞美---glorious adj 光荣的;壮丽的 6. championship n 锦标赛;冠军赛---Champion n 冠军;优胜者 7. determination n 决心;决定---determine v决心;决定---determined adj 有决心的;坚决的 8. injure v 使受伤;损害---injured adj 受伤的;有伤的---injury n 伤害;损害 9. strength n 力量;体力优点;长处---strong adj 强壮的;健壮的---strengthen v 使增强 10. failure v 失败---fail v 失败 11. compete v 竞争---competition n 比赛;竞赛---competitor n 竞争者;对手---competitive adj 竞争的 12. pretend v 假装;伪装---pretended adj假装的;虚假的 13. positive adj 积极的;正面的;乐观的;肯定的---positively adv 乐观地;绝对地 14. compare v 比较---comparison n 比较 15. stress n 压力;紧张;重音; vt 强调;重读---stressful adj 紧张的;有压力的---stressed adj 焦虑不安的;心力交瘁的. ( 关键能力 ) 锻炼学生意志和耐力,学会与人合作,学会承受压力和失败,学会挑战自己的极限。 ( 学科素养 ) 体现了一种积极向上以及“生命在于运动”的积极意义。 ( 核心价值 ) 形成正确的健身意识和习惯,树立全民健身意识; ( 单元主题导入 ) 引言解读 Life lies in movement. 释义: 生命在于运动。 启示: 生命之美在于它时时刻刻都处在运动之中,而运动赋予人无限的动力! ( 名言名句积累 ) 1、生命在于运动。——伏尔泰 Life is movement. 2、生命需要运动。——亚里斯多德 Life needs sports. 3、人怕不动,脑怕不用。——谚语 People fear, afraid of brain. 4、缓慢而有恒赢得竞赛。——莱特 Slow and persistence won the competition. 5、身体健康者常年轻。——马尔夫特 Good health is always young. 6、运动是一切生命的源泉。——达·芬奇 Sport is the source of all life. 7、人生的本质就在于运动,安谧宁静就是死亡。——帕斯卡 The essence of life lies in sports, quiet quiet is death. 8、生命就是运动,人的生命就是运动。——列夫·托尔斯泰 Life is movement, the person's life is movement. 9、练出一身汗,小病不用看。 If you sweat all over your body, you don't have to look at minor diseases. 10、运动劲出来,歇着病出来。 ( 主题语篇探究 ) ( 单元主题探究 ) 在“人与社会”的主题下,从体育人物、体育竞技的角度讨论运动和健康,而本课时为读写内容,要求学生从健康的角度探讨运动和我们日常生活的关系。 语篇品读 LIVING LEGENDS Help us choose some “Living Legends① of Sports” .They must be athletes② who are masters③ in their sports and also set good examples④ for others.Here are our first two choices. Lang Ping As a player, Lang Ping brought honour⑤ and glory⑥ to her country

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