第十一单元 盐 化肥 综合评价-【原创新课堂】2022-2023学年九年级化学全一册（人教版）广东

色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 第十一单元综合评价 (满分：100分时间：60分钟) 可能用到的相对原子质量：H一1.C一12.0-16，Na一23，Cl一35.5，Ca一40 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的 1.在化学反应3S+6NaOH===2Na2S+Na2SO3十3H20中，没有涉及的物质类别是 (A) A.酸B.碱C.盐D.氧化物 2.下列化学式表示的物质是某化学肥料的主要成分.其中属干氮肥的是(B) A.K2CO3 B.NH4NOs C.K3PO4 D.Ca(H2PO4)2 3.下列物质与其对应的用途中，叙述错误的是(D) A.食盐一一用作调味品 B.小苏打一一用作焙制糕点的发酵粉 C.纯碱一一用干玻璃、洗涤剂的生产 D.碳酸钙一一用干改良酸性土壤 4.下列物质能够反应，且没有明显现象的是(C) A.向Na2CO3溶液中加入澄清石灰水 B.把Fe2O3加入NaOH溶液中 C.向稀盐酸中滴加Ba(OH)2溶液 D.把CO2通入澄清石灰水中 5,如图是实验室里一瓶标签破损的白色粉末状固体。小明同学取出少量该固体放入一 洁净试管中，加水振荡后固体溶解，形成无色透明溶液.继续加入少许盐酸，有无色无味的 气体产生。该固体可能是(C) A.Na2SO4 B.NaCl C.NaHCOs D.NaOH 6.已知物质X是下列四种物质中的一种.下表记录了向物质X的溶液中分别加入另外 三种物质时产生的现象。则物质X可能是(D) 加入物质 硝酸银溶液 氧化铜 氢氧化钠溶液 实验现象 白色沉淀 溶解。溶液变蓝 无明显现象 A.NaCI溶液B.碳酸钠溶液 C.稀硝酸D.稀盐酸 7.宋代《开宝本草》中记载了KNO3的提纯方法，“所在山泽，冬月地上有霜，扫 取以水淋汁后，乃煎炼而成”。提纯中不涉及到的实验方法是(D) A.溶解B.蒸发C.结晶 D.升华 8.小明家的玉米茎杆细弱，叶片发黄，需要追施化肥.应选择C) A.K2SO4 B.Cas(PO4)2 C.KNOs D.CO(NH2)2 9.用括号内的物质不能一次性区别出下列各组物质的是(B) A.CaO、CaCO3、KCl三种固体（水） ·独家授权侵权必究· 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+救辅专家 B.CaCl2、Na2CO3、K2SO4三种溶液[Ba(OH)2溶液] C.Cu、Fe、CuO三种固体（稀盐酸） D.CuC2、NaNO3、K2CO3三种溶液[Ca(OH)2溶液] 10.某水溶液中可能含有以下几种离子中的一种或几种：Na+、C|、Ca2+、Ba2+、 SO,2-、CO32-,现取两份等质量的溶液进行如下实验：(1)第一份加入AgNO3溶液产生白 色沉淀：(2)第二份加足量的B(NO32溶液产生白色沉淀，继续加入过量的稀硝酸，沉淀部 分溶解。根据上述实验现象，下列推测合理的是(A) A.一定存在Na B.一定存在CO32-,可能存在Ba2+ C.一定存在C- D.一定存在S042-,可能存在Ca2+ 11.下列各组变化中，每个转化在一定条件下不能一步实现的是(B) A.CO2→CaCOs.B.HCl→NaCl C.Fe→FesO4D.Fe→Fe2(sO43 12.下列离子能在pH=1的无色溶液中大量共存的是(C) A.Cu2+、sO42-、C|、Na+B.OH、K+、NO3、Ba2+ C.Mg2+、SO42-、AI3+、NO3D.Na+、CO32-、Ca2+、C| 13.推理是学习化学的一种重要方法，下列推理正确的是(C) A. 氧化物中含有氧元素.所以含有氧元素的化合物都是氧化物 B.由金属离子和酸根离子结合成的化合物属干盐，所以NH,C|不属干盐 C.碱性溶液能使紫色石蕊溶液变蓝，所以能使石蕊溶液变蓝的溶液一定呈碱性 D碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐 14.分离与提纯是获得物质的重要方法。下列实验设计能达到实验目的的是(D) 选项 实验目的 实验设计 A 除去碳酸氢钠固体中的少量碳酸钠 加热至固体质量不再发生变化 先加足量水溶解，再加适量稀硫酸，蒸发结 B 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 晶 C 除去硝酸钾溶液中的少量硫酸钾 加入过量的硝酸钡溶液，过滤 D 除去铜粉中混有的少量锌粉 加入过量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥 15.兴趣小组对实验室制取二氧化碳的废液进行了探究.最终确认废液中的溶质为 CaCl2和HCl。已知CaCl2溶液呈中性。某同学取了一定质量的该废液干烧杯中，并向其中 逐滴加入N2CO3溶液，以下坐标图是他对烧杯中物质变化情况的分析图，其中明显