内蒙古自治区赤峰市三年(2021-2023)中考语文试卷分类汇编:古诗及文言文阅读

2023-08-22
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古诗阅读 内蒙古自治区赤峰市2023年中考语文试卷 8.阅读下面这首唐诗。完成问题。 塞路初晴雍陶 晚虹④斜日塞天昏②,一半山川带雨痕。 新水④乱侵青草路,残烟犹傍绿杨村。 【注释】①晚虹:傍晚雨停后出现的彩虹。②昏:水汽上升面形成的略带迷蒙的景象。③雨 痕:雨水冲洗后留下的痕迹。④新水:雨水。⑤乱侵:到处流滑, 阅读这首诗,回答问题。 (1)下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是() A.诗歌前两句正面点题,时间地点都十分明确,重点照应了“初睛”,有统摄全诗的作用。 B.三四句写雨水在长满青草的路上到处流澗,附近散落着的村庄,绿杨簇拥.炊烟袅袅。 C.诗人用白描手法,勾勒出雨后初晴景象,全诗着笔由近及远,景物富干变化,极有层次。 D.诗人行走塞路,所见之景赏心悦目,充满诗情画意,与其他边塞诗相比,可谓别具一格。 (2)本诗描绘景物时,使用的色彩有什么特点?请结合具体词句加以分析。 内蒙古自治区赤峰市2022年中考语文试卷 8.(5分)漫步古诗苑,欣赏一首诗.回答下面的问题。 题稚川山水 [唐]戴叔伦 松下茅亭五月凉.汀沙云树晚苍苍。 行人无限秋风思,隔水青山似故乡。 注:戴叔伦,唐代诗人,此诗作干作者宦游途中。 (1)对本诗的理解和分析,错误的一项是 A本诗的写景,着墨不多,颇似元人简笔写意山水,富有意趣。 B艺术的灵感往往来自错觉.这首诗便是如此。如果按因果关系,行人在发现“隔水青山似 故乡”之后,亨有“无限秋风思”,三四句却予以倒置,颇具匠心。 C诗人憩息干“松下茅亭”,放眼亭外,在水天背景上,那“汀沙云树”像在清水中洗浴过一 样,给人以舒畅之感.一个“凉“字就传达了这种快感。 D.本诗通过对稚川山水的描绘,表达了作者对稚川山水的思念之情。 (2)请你把“松下茅亭五月凉.汀沙云树晚苍苍”的画面描述出来。 内蒙古自治区赤峰市2021年中考语文试卷 阅读下面的古诗.回答问题。 万山潭作 孟浩然 垂钓坐磐石,水清心亦闲。鱼行潭树下,猿挂岛藤间。 游女昔解佩,传闻干此山。求之不可得,沿月棹歌还。 9.对本诗的理解和分析.错误的一项是() A.刘熙载说:“诗品出于人品。”《万山潭作》一诗就像孟浩然的人一样,冲淡得像一杯 白开水,没有一点斧凿的痕迹。 B.首联的“垂钓”,极显安闲,且潭水清澈,与作者的心境相契合。 C.“鱼行潭树下”一句,诗人直接描写树的倒影.我们从中可以领悟出树的倒影的动荡美。 D.颈联运用典故,为万山潭增添了迷人的风采。 10.诗歌尾联运用了什么表现手法?结合诗句分析(分析一种即可)。 古诗阅读 内蒙古自治区赤峰市2023年中考语文试卷 8.阅读下面这首唐诗。完成问题。 塞路初晴雍陶 晚虹斜日塞天昏②,一半山川带雨痕。 新水④乱侵青草路,残烟犹傍绿杨村。 【注释】①晚虹:傍晚雨停后出现的彩虹。②昏:水汽上升面形成的略带迷蒙的景象。③雨 痕:雨水冲洗后留下的痕迹。④新水:雨水。⑤乱侵:到处流滑, 阅读这首诗,回答问题。 (1)下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是() A.诗歌前两句正面点题,时间地点都十分明确,重点照应了“初睛”,有统摄全诗的作用。 B.三四句写雨水在长满青草的路上到处流滑,附近散落着的村庄,绿杨簇拥.炊烟袅袅。 C,诗人用白描手法,勾勒出雨后初晴景象,全诗着笔由近及远,景物富干变化,极有层次。 D.诗人行走塞路.所见之景赏心悦目,充满诗情画意.与其他边塞诗相比,可谓别具一格。 (2)本诗描绘景物时,使用的色彩有什么特点?请结合具体词句加以分析。 【答案】(1)C (2)色彩明丽。“晚虹“描绘了傍晚的绚烂彩虹,“新水“写出了雨水还 在滴落、“青草路”使人感受到青草的丰茂与生机。“绿杨村”使人仿佛看到被绿色的杨树环 绕包围的村庄。 【解析】 【小问1详解】 本题考查理解赏析诗歌内容。 C.“全诗着笔由近及远"理解不正确。结合诗歌内容可知,全诗着笔由远及近。 故选C。 【小问2详解】 本题考查赏析诗句。 结合“晚虹斜日塞天昏,一半山川带雨痕。新水乱侵青草路。残烟犹傍绿杨村”可知,作者摄 入诗中的景物,在颜色的搭配上,也很有特点。“晚虹“斜日“青草“残烟”“绿杨”,组合 在一起,色彩异常明丽。但艳丽中又有清新之感:风光宛如旖旎江南,但旖旎中又有北国的 雄浑。颜色上的搭配.与空间位置上的变化结合在一起,从而锊草原风光形象准确地传大给 了读者.使人如身临其境。据此作答。 内蒙古自治区赤峰市2022年中考语文试卷 8.(5分)漫步古诗苑,欣赏一首诗.回答下面的问题。 题稚川山水 [唐]戴叔伦 松下茅亭五月凉,汀沙云树晚苍苍。 行人无限秋风思,隔水青山似故乡。 注:戴叔伦,唐代诗人,此诗作干作者宦游途中。 (1)对本诗的理解和分析,错误的一项是 A.本诗的写景,着墨不多,颇似元人简笔写意山水,富有意趣。

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