第二单元我们周围的空气点评卷-2023-2024学年九年级化学人教版上册

第二单元 我们周围的空气点评卷 一、选择题 1.下列物质直接排放到空气中，不会产生大气污染的是( A.NO2 BCOz C.S02 D.可吸入颗粒物 2.以下说法错误的是() A.空气中氧气约占1/5体积 B.氧气能使带火星的木条复燃 C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气 而生存 D.氧气能支持燃烧，可作燃料 3.下列反应既不属于分解反应，也不属于化合反应的是() A. B. C. D. 钱+氧气氧化镁过氧化氢 售水+氧气水电氢气+氧气蜡烛十氧气想二氧化碳+水 4将混有少量高锰酸钾的氯酸钾晶体装入试管中加热到不再产生气体为止，试管 中的固体共有() A.2种 B.3种 C.4种 D.5种 5.空气中含量较多且可以作保护气的是() A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体 6.下列关于燃烧现象的描述，正确的是() A.疏在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰B.红磷在空气中燃烧生成大量的白雾 C.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳D.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 7.下列关于催化剂的说法正确的是() A.过氧化氢溶液中加二氧化锰可使产生B.在化学反应前后催化剂质量和性质都 氧气增多 不改变 C.所有的催化剂在化学反应中都是加快D.在同一反应中可以用多种催化剂改变 反应速率 速率 8.从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是() A.用高锰酸钾制氧气 B.分离液态空气法制氧气 C.分解氯酸钾制氧气 D.用过氧化氢制氧气 9.小亮同学设计了如图所示的装置测定空气中氧气的含量。下列关于该实验的说 法不正确的是 铜丝 红磷 A.该实验利用了铜丝的导热性 B.红磷燃烧结束后，待装置冷却至室温时再读数 C.用木炭代替红磷进行实验，会影响实验结果 D.实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上升到刻度4处 10.空气的成分中，能支持可燃物燃烧的是() A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.二氧化碳 11.化学实验技能是学习化学的基础和保证，下列实验操作正确的是： A.添加酒精 B. 滴加液体目 气体 燃着的 木条 D.检查装置气密性 C.氧气验满 12.如图所示：A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体粉末，D能使带火星的木 条复燃，E是一种无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反 应前后B的质量和化学性质都不改变。则下列推断错误的是() B E② A ① 加热 点燃 G③ 间 A.A是KMnO4 B.B是MnO2 C.G可能是木炭粉 D.E是HO 二、非选择题 13.化学与人们的生活密切相关。 材料一：医院内某些病人的面部罩了一个呼吸面罩。 (1)呼吸面罩中的有效气体是 (2)用于呼吸面罩的气体需具备的条件是 (写一点)。 材料二：每年秋冬交替时，可吸入颗粒物便成为空气污染的首要污染物。直径小 于2.5微米的颗粒物（即PM25)可直接进入人体。 (3)雾霾天气产生的原因是 (写一点)。 (4)以下气体中属于空气污染物的有 (填字母)。 A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.水蒸气 D.二氧化氮 E.臭氧 14.学习了氧气的性质后，小军和小宇同学取几根纱窗细铁丝，拧成一束呈螺旋 状绕在一根火柴上，点燃火柴，待火柴临近烧完时缓缓伸入盛氧气的集气瓶中， 实验流程如图所示： (1)老师在演示铁丝在氧气中燃烧的实验过程中，在铁丝上系一根火柴的目的 是 ,把铁丝绕成螺旋状的目的是 (2)小军同学在氧气中进行过铁丝燃烧实验，发现铁丝不能燃烧，是由于 (3)小宇同学在空气中进行过铁丝燃烧实验，发现铁丝也不能燃烧，可能的原 因是 (写一点即可)。 (4)若铝丝在纯氧气中也能剧烈燃烧，燃烧后的生成物是氧化铝，该反应的文 字表达式为 ,其基本反应类型属于 15.某学生设计用高锰酸钾为原料制取氧气的实验装置（如图），回答下列问题： (1)写出图中仪器的名称：c d (2)写出图中存在的3处错误：① ② ③ 16.用如图3所示装置进行实验（夹持仪器略去）。请回答下列问题。 H 高锰酸钾 木炭 图3 (1)高锰酸钾(KM0)分解的文字（或符号）表达式 (2)木炭在氧气中燃烧的现象为