内容正文:
数学四年级上册可
第二单元三位数除以两位数
考点梳理
考点1三位数除以整十数
重点
提示1
1.几百几十的数除以整十数的口算方法:提示1
求一个数里有几个另一个
口算方法
数,用除法计算。
根据乘除法的互逆关
利用表内除法计算。
系,想乘法算除法。
因为40×9=360,所以
如360÷40,把被除数360看成
360÷40=9
36个十,除数40看成4个十,
提示2
然后根据口诀“四九三十六
在用有余数的涂法解决问
计算出360÷40=9。
题时,一般情况下,商的单
位与问题中的单位一致;
余数的单位与被除数的单
2.三位数除以整十数,商是一位数的笔算方法:
位一致
被除数里面有几个除数,商就是几,余数要比除
数小。
例计算488÷60=8…8提示2
8→商写在个位上
60488一想488里面最多
有几个60(试商)
提示3
480→除数与商的积
在除法里,除到被除数的
8→余数一定要小于除数
哪一位,商就写在那一位
计算时想488里面最多有几个60,因为60×8=
的上面。
480,和488最接近,那么就试商8,得出余数比除
数小,可得商8余8。提示3
3.笔算除法的验算方法:可以用“商×除数+余数=
被除数”来验算结果,若商乘除数与余数的和等于
被除数,则说明计算正确。
考点梳理时习卷数学3」四年级上册J刀
考点梳理手册
考点2三位数除以两位数
重点
1.试商方法:如果除数的个位上的数字较小(如1,
提示4
2,3,4),一般可用“四舍”法把除数个位上的数字
1.试商调商时,必须用所
舍去,看作整十数来试商;如果除数的个位上的
试的商与算式中的原除数
数字较大(如6,7,8,9),通常用“五入”法把除数看
相乘。
作稍大的整十数来试商。也可以把除数看作与
2.确定商后,一定要把原
它接近的几十五来试商。·提示4
除数与商的积写在被除数
的下面。
因为除数变“小”了,商容易
用“四舍”法试商
偏大。若偏大,需要把初商
调小再试。
因为除数变“大”了,商容易
试商方法
用“五入”法试商
偏小。若偏小,需要把初商
调大再试。
把除数看作几十五试商,能
接近几十五时试商
减少试商次数,使计算简便。
●技巧1
技巧1
2.三位数除以两位数中,当被除数的前两位大于或
试商口诀
等于除数时,商是两位数;当被除数的前两位
除数折半商四五:
小于除数时,商是一位数。
同头无除商八九
3.当被除数的前两位除以除数后,余下的数和被除
数个位上的数合起来比除数小,不够商1时,就在
(注:除数折半是指当被除
商的个位上写“0”占位;当被除数的前两位除以除
数的前两位比除数小,且
接近除数的一半时,可以
数正好除尽时,也要在商的个位上写“0”占位。
商4或商5。同头说的是
4.注意每次除得的余数都要比除数小。
被除数和除数的首位数字
相同。无除是指被除数的
考点3商不变的规律
难点
前两位比除数小,不够商
1.商不变的规律:在除法里,被除数和除数同时乘
1,这时要用被除数的前三
(或除以)相同的数(0除外),商不变。
位除以除数,此时的商都
较大,可以商8或商9。)
例630÷90=7
(630÷10)÷(90÷10)=7
2.用简便方法计算被除数和除数的末尾都有0的除
法时,被除数和除数的末尾同时去掉相同个数的
0,商不变,但余数发生了变化,去掉几个0,写得
数时余数的末尾就要加上几个0。
考点梳理时习卷数学4
四年级上册JJ
数学四年级上册刀
“考点4连除
里点
拓展1
1.连续进行两次除法计算的运算叫做连除。
把两个除法算式改写成
●拓展1
一个连除算式的方法:
2.计算连除,要从左往右依次计算。
一个除法算式的结果是
第二个除法算式的被除
例450÷3=150150÷6=25
数,只要把这个被除数换
可以列成一个连除算式:
成第一个除法算式,就把
450÷3÷6
两个除法算式改写成一
=150÷6
个连除算式了。
=25
易错探析
易错点1
举一反三
用竖式计算时,写错商的位置。
易错点1
例题
用竖式计算。
数学医院。(对的画“√”,错的画“×”,并改正)》
150÷30=
240÷40=6
改正:
6
40240
240
0
分析用竖式计算时,一定要注意竖式中商的位置。
480÷60=
240里面有6个40,商要与被除数的个位对齐,本题错
误地将商与被除数的十位对齐。
答案×
240÷40=6
6
40J240
240
0
答率见P7
考点梳理时习卷数学
5」四年级上册刀
考点梳理手册
易错点2
试商时,初商偏大或偏小,没有调商。
易错点2
用竖式计算。
例题】
384÷48=
数学医院。(对的画“√”,错的画“×”,并改正)
203÷29=6…29改正:
30
6
29203
174
29
()
156÷32=5…4改正:
5
16