必考题综合训练-数学五年级上册北师大版

2023-08-22
| 9页
| 182人阅读
| 3人下载
益智卓越教育
进店逛逛

内容正文:

必考题综合训练-数学五年级上册北师大版 一、单选题 1.给一个正方体的表面涂上红、黄、蓝三种颜色,任意抛一次,使掷出红色面朝上的可能性最大,而且蓝色面和黄色面朝上的可能性相等。要符合要求,需涂(  )个面红色。 A.1 B.2 C.3 D.4 2.下列说法正确的是(  )。 A.所有的偶数都是合数,所有的奇数都是质数 B.把分数约分后,分数大小不变,分数单位也不变 C.由三个连续自然数组成的三位数一定是3的倍数 D.平行四边形是轴对称图形 3.下图中三角形(  )的面积可以用“4×3÷2”进行计算。 A. B. C. 4.把的分子加上6,要使分数的大小不变,分母应(  ) A.加上6 B.加上20 C.乘4 D.乘5 5.7.325÷3.6的商的最高位是(  )。 A.十位 B.个位 C.十分位 6.如图,在除法竖式中,画圈的“24”表示(  ) A.24个十 B.24个一 C.24个十分之一 D.24个百分之一 二、判断题 7.时针从3:00走到9:00是围绕钟面中心旋转了90°。(  ) 8.因为3÷0.5=6,所以3是0.5的倍数,0.5是3的因数。(  ) 9.一个梯形的上底、下底和高都扩大到它的2倍,那么面积扩大到原来的8倍。(  ) 10.44.6÷12保留一位小数商是3.7,保留两位小数商是3.72。( ) 11.12.4除以一个小数,所得的商不一定大于12.4。(  ) 三、填空题 12.两个人一起掷,得到两个数。它们的和    是13(填“一定”“可能”或“不可能”),和是6的可能性比和是11的可能性   (填“大”或“小”)。 13.9÷11的商用循环小数简便记法表示是   ,保留两位小数约是   。 14.在横线里填上“>”“<”或“=”。 25.4×5   125 4.05×10   45 6.4×7.9   7.9×6.4 2.8÷5   0.14 15.如图,已知长方形框架的长是9cm,宽是6cm,如果把它拉成平行四边形,高减少了3cm,那么平行四边形的周长是   cm,平行四边形的面积比长方形的面积少了   cm2。 16.同时是2、3和5的倍数的最大三位数是   。 17.一个三角形的面积是24平方厘米,高是6厘米,底是   厘米。 四、计算题 18.直接写得数 0.34÷0.17= 9×0.5= 4.8+1.6= 0.35÷0.1= 0.56-0.4= 0÷3.65= 1.25×8= 0.4+0.6÷5= 19.计算 (1)0.25÷0.5×6 (2)(2.6+2.4)÷0.4 (3)4.5×0.8-2.4÷4 (4)0.65×5.9+0.65×4.1 20.用竖式计算。(除不尽的保留两位小数,第1小题要验算) ①68.12÷52= ②9.12÷575= ③13÷2.4= ④9.76÷2.2= ⑤67.5÷15= ⑥2.6÷0.25= 21.计算阴影部分的面积。 五、解决问题 22.一个果园的形状是梯形,它的上底是320m,下底 360m,高是100m,每棵果树占地10m2,这个果园共有果树多少棵? 23.一个玩具厂原来做一个毛绒兔需要5.2元的材料费,改进制作方法减少了材料耗损,每个只需4.8元的材料费,问原来做180个毛绒兔的材料,现在可以做多少个? 24.一块三角形的果园,面积是0.84公顷,已知底是250米。它的高是多少米? 25.东楚晚报小记者参加“民俗民风”采访活动。活动结束时,42名小记者拍摄合影。每人一张照片,一共需付多少钱? 26.丁丁家卫生间地面是一个长方形,长30dm,宽24dm。如果要选择正方形方砖来铺这个地面,且恰好铺满。(方砖不可切割,方砖的边长取整分米数) (1)符合条件的方砖有几种?请表示出你的思考过程。 (2)要使方砖的块数最少,每块方砖的面积是多少dm2? 27.某品牌大米原来的单价是每千克4.8元,活动促销价是每千克4.5元。奶奶用原价买60千克的钱,现在可以买多少千克大米? 答案解析部分 1.【答案】D 2.【答案】C 3.【答案】A 4.【答案】C 5.【答案】B 6.【答案】C 7.【答案】(1)错误 8.【答案】(1)错误 9.【答案】(1)错误 10.【答案】(1)正确 11.【答案】(1)正确 12.【答案】不可能;大 13.【答案】;0.82 14.【答案】>;<;=;> 15.【答案】30;27 16.【答案】990 17.【答案】8 18.【答案】0.34÷0.17=2 9×0.5=4.5 4.8+1.6=6.4

资源预览图

必考题综合训练-数学五年级上册北师大版
1
必考题综合训练-数学五年级上册北师大版
2
必考题综合训练-数学五年级上册北师大版
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。