内容正文:
3.1 勾股定理
第2课时 勾股定理的验证
勾股定理:直角三角形两直角边的平方和
等于斜边的平方.
a
b
c
在△ABC中,∠C = 90°,则a2+b2=c2
A
B
C
复习:
温故知新
ab
ab
b
a
a
b
还记得这张图吗?
这张图中蕴含了一个怎样的公式呢?
(a + b)2 = a2 + 2ab + b2
活动一
活动准备:用硬纸板各剪4个完全相同的直角三角形(不妨设两直角边分别为a、b ,且a≤b ,斜边为 c).
活动要求:你能选用这些中的部分图形拼成一个大正方形吗?
b
a
c
c
b-a
“赵爽”弦图
赵爽
东汉末至三国时代吴国人,为《周髀算经》作注,并著有《勾股圆方圆说》.
活动二:
你能根据下面的图形验证勾股定理吗?
a
a
b
b
c
c
两个证明基本上完全相同!
如图,把火柴盒放倒,在这个过程中,也能验证勾股定理,你能利用这个图验证勾股定理吗?把你的想法与大家交流一下.
美国第二十任总统,伽菲尔德
总统证法
a2
b2
活动三:
请同学们按照演示程序剪纸.
a
b
c
c2
a2+b2=c2
知识点 验证勾股定理
验证方法:等积法.
通过直角三角形的拼图或其他图形的截、裁、割、补得出新图形,其面积有两种表示方法,根据面积相等得出一个等式,再进行化简变形,就可以得出两直角边的平方和等于斜边的平方,从而验证了勾股定理
定理拓展
A
C
B
a 勾
股
c 弦
b
c=
a=
b=
勾股定理:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。a2 + b2 = c2
变式:
∵∠DAB=90º
∴在Rt△ABD中,
BD2=AD2+AB2 =32+42 =25
∴ BD=5 同理可得 DC=13
解:
例2 已知,四边形ABCD中,∠DAB=∠DBC=90º,AD=3,AB=4,BC=12.求:DC的长。
B
C
D
A
典例精讲
例3 已知:如图,等边△ABC的边长是6 .
(1)求高AD的长;
(2)求S△ABC .
A
B
C
D
3
6
?
典例精讲
1.一个直角三角形的三边长为三个连续偶数,则它的三边长分别为 ( )
A . 2、4、6
C. 4、6、8
B
B. 6、8、10
D. 8、10、12
课堂练习
5 或
2.已知:Rt△ABC中,AB=4,AC=3,则BC的长为 .
4
3
A
C
B
4
3
C
A
B
课堂练习
3.
课堂练习
0
2
3
1
-1
在数轴上画出表示 的点
你会在数轴上画出表示 的点吗?
10
4
6
8
10
x
E
F
D
C
B
A
8-x
8-x
思考题
如图,折叠长方形(四个角都是直角,对边相等)的一边,使点D落在BC边上的点F处,若AB=8,AD=10.
(1)你能说出图中哪些线段的长?
(2)求EC的长.
$$