第二单元  5一个豆荚里的五粒豆-8蝴蝶的家-【训练达人】2025-2026学年四年级上册语文写字课课练

写字课课练】 小学语文四年级·上册 一个豆英里的五粒豆 生字认读 wan an jiang y jie tai 豌豆 按理 冻僵 预感 揭晓 青苔 giu kuang 囚犯 窗框 洋溢 生字书写 易写错笔画提示： 恐：上边是“巩” 探：右边是“采” 豆部左右15画笔顺：· 节百豆豆”到驴驴旷助驴豌 wan 左部 豌 豌 豌豆 短 组词：豌豆粉豌豆芽 造句：他到超市买了一些豌豆。 寺部左右9画笔顺：于才”护按按按 an 左窄右窗 授 横较长 按 按压 组词：按时按部就班 造句：他按时到达了约定的地方 撩画变点以计 shu 人部左右12画笔顺：/人上上车会舍舒舒 舒 舒服 组词：舒援舒畅 造句：因为天气炎热，他感觉很不舒股 shi 辶部半包国9画笔顺：一二千子希舌舌话适 首短 适 适 适应 长 平 组词：合适适当 造句：短短两天，他就适应了这里的生活 日部左右13画笔顺：1 an 月日日旷日旷的护胶暗暗暗 左部窄 暗 长横托上 暗 明暗 小州 组词：暗号暗中 造句：只要听到这个暗号，我们就立刻跑出来 <ong 心部上下10画笔顺：”子分 现巩巩恐恐恐 部紧 恐 点画各异 恐 恐龙 组词：惊恐诚恤诚恐 造句：她惊恐地看着突然出现的大狗。 第二单元 (部左右15画笔顺：’亻厂行何后⑧便便偶僑儒僵僵 首激稍长 僵 僵 僵直 对正 组词：僵持優化 造句：他们僵持了几天也没有达成协议 石部左右12画笔顺： 石石矿研丽硕硬硬 ving 首横精短 硬 画 硬 坚硬 组词：硬朗硬件 造句：奶奶的身体十分硬朗。 aiang 木部左右8画 笔顺：一十才卡机柃枪 左窄右窗 枪 激伸展 枪 枪支 组词：水枪枪林弹雨 造句：他很喜欢这把玩具水枪。 nai 而部左右9画笔顺：百而而而耐耐 首横较短 耐 耐 耐力 组词：耐用忍耐 造句：高温天气让人难以忍耐 tan 部左右11画笔顺：一 于手书扩护护把挥挥探 提画有力 探 钩较 探 探望 组词：探测探头探脑 造句：他在门外探头探脑，东张西望 部左右12画笔顺：· yu ?个恤恰愉愉愉愉愉 右点 愉 愉 不愉 高 盖下 组词：愉悦欢愉 造句： 他的脸上带着愉悦的笑容」 日部上中下12画笔顺： ”心的的的的治的曾曾曾 竖 C ng 点较 曾 画居 曾 未曾 中 组词：不曾曾经沧海 造句：他还不曾去过北京 左 G gou 氵部左右7画笔顺：：氵泊沟沟 沟 内部 赔呈弧形 沟 代沟 组词：沟通山沟 造句：前面的那条很深的山沟挡住了汽车的去路 氵部左右13画笔顺：'·氵氵”沙洪洋消浩溢溢 问距一 溢 底横稍 溢 充溢 组词：洋溢才华横溢造句：他是一位才华横溢的作家，受到许多读者的喜欢。 写字课课练】 小学语文四年级·上册 词语书写 豌豆 按照 暖洋洋舒适黑暗恐怕 僵硬丰满等待 强壮虚弱耐心 愉快 兴奋曾经水沟洋溢感激 佳句积累 她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼晴发着亮光 正注视着豌豆花，快乐地微笑着，心里充满了感激 汉字小知识 → 塑→会→室→ 溢 甲肯 小莱 楷书 “益”是“溢”的本字，如《吕氏春秋》：“洗水暴益。”水高出了“旦”（盛液体的器皿）， 当然会满溢出来。 富裕、满足，增加等义都是从本义引中而来的 老师批语：。。。 6 夜间飞行的秘密 生字认读 bian fu rui dang ying zheng 蝙蝠 即使 敏锐 系铃铛 苍蝇 证人 zhang ai ying ping 障碍 荧光屏 生宇书写 易写错笔画提示： 即：右部是“卩” 绳：右部下边是“电”。 W 虫部左右10画笔顺：+”▣章史虫虫虫封蚊 wen 左部窄 蚊 画 城 蚊香 组词：蚊帐蚊虫 造句：睡觉前记得熄灭蚊香 部左右7画笔顺：1？？？即 高右低 即 经画长伸 即 即刻 组词：立即一拍即合 造句：他得到这个消息后即刻就出发了。 ke 禾郡左右9画笔顺：”三千手手手干和科 左窄右宽 科 点对 科 科学 正 组词：科技科教兴国 造句：他参加了学校的科技活动小组 eng 木部左右15画笔顺：一十才木扩拱杜梢梢横横横横 左帘右 横 点呼 横 横向 组词：横贯纵横交错 造句：我国的高铁网络纵横交错，非常发达 shu 立部上下9画笔顺：·肥收收坚坚竖竖 首竖较短 竖 底横托 竖 竖立 组词：竖琴横竖 造句：马路两边竖立着高大的木棉树。 18益 写字课课练 小学语文四年级·上册 sheng 多部左右11画笔顺：‘乡华多”””绢绢绍绳 左窄右宽 绳 绳 头绳 组词：跳绳绳之以法 造句：体育课上，同学们正进行着跳绳比赛 )部上下7画笔顺：一 至系系系 首较平 系 、点呼应 系 系住 组词：系紧系鞋带 造句：我们跑步的时候要系紧鞋带 ying 虫部 左右14画 笔顺： 虫”好蜗蝸蝇 科居左上 蝇 口形较小 蝇 苍蝇 组词：蚊蝇蝇头小利 造句：苍蝇是一种可能传播很