第二单元 7 回忆我的母亲（作业课件）-【原创新课堂】2022-2023学年八年级语文上册（统编版）广东

原创新课堂 的 语文八年级上册人教版 7.回忆我的母亲 M目标导航 >>>>> 学习目标 1.抓住文章的主线，即母亲“勤劳一生”，通过作者回忆的具体事例， 感受母亲的品格。 2.理解作者反复提及的“感谢母亲”，体会蕴藏在字里行间的对母亲的 深情。 3.文章在平实的叙述中，也穿插着议论和抒情。要注意找出议论和抒 情的句子，理解其含义，体会其表情达意的作用。 4细读文章，体会作者质朴无华而又饱含深情的语言。 考点链接 1.常见的表达方式：主要有记叙、描写、议论、抒情、说明等。议论 的作用是使文章观点鲜明深刻，画龙点晴，深化中心；抒情的作用是增 强文章的感染力，突出中心，深化主题。 2.重要段落的作用：（见第6题） ()在开头：总领全文；引领下文或引出话题；为下文写××做铺垫 或与下文××构成对比；营造气氛，奠定感情基调。 (2)在中间：承上启下，既承接了上文××，又引起了下文的××， 由××过渡到X×;由××转到写X×。 (3)在结尾：升华感情；深化主题；总结上（全）文；卒章显志，点明主 题；呼应开头，首尾圆合；言有尽而意无穷，使文章含蓄委婉。 A 课前预习 >>>>> 勤劳能王 任劳任怨 宽厚仁慈 退佃搬家 支持革命 强健的身体 生产的知识 2.课文中表明全文叙事线索的句子是“特别是她勤劳一生”；表达 全文感情基调的句子是“我爱我母米 B基础检测 >>>> 1.根据拼音写出相应的词语。 (1)以后再生下的被迫n(溺)死了。 (2)母亲这样地整日láoù（劳碌）着。 (3)diànhù（佃户）家庭的生活自然是艰苦的。 (4)记得那时我从sTshú（私塾）回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭。 (⑤)虽然自己不富裕，还zhōu(周济)和照顾比自己更穷的亲戚。