精品解析:云南省昆明行知中学2023-2024学年高二上学期开学考试历史试题

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2023-08-22
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可学科网 型组卷 昆明行知中学2023一2024学年度高二年级开学质量检测历史试题 一、单选题 1.距今约7000-5000年前,仰韶文化的居民以粟等为主要作物,并使用彩绘陶瓷:河姆渡文化的居民种植 水稻,并掌握了养蚕缫丝技术。造成两地居民生活方式不同的主要因素是() A地理环境 B.生产工具 C.国家形态 D.政治制度 2.他“继承了儒家的圣王理想和比较积极的道德精英政治观,编造了君权神授的理论,同时篡改了经典儒 家的人本主义精神,用这样的体系来迎合大一统国家政治的需要”。“他”是() A孟子 B.董仲舒 C.王阳明 D.朱熹 3.史载:“魏主下诏,以为:‘北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于皇帝,以士德王故为拓跋氏。夫土者, 黄中之色,万物之元也,宜改姓元氏。’”此魏主() A,将都城从平城迁到了洛阳 B.结束了数百年的分裂割据局面 C.消除了不同民族之间的隔阂 D.创立了新的选官制九品中正制 4中国古代有三次大规模的人口迁徙,分别发生在西晋永嘉之乱后、唐代安史之乱后和宋代靖康之变后, 这三次人口迁徙都() A.推动了经济重心的南移 B.加剧了统一王朝的衰落 C.导致了改治中心的转移 D.缘于少数民族入侵中原 5,宋元时期,由于官员和富商主要住在城市里,高雅文化自然也大大都市化了,其口味与心态都具有市民 化的特征。这从根本上反映出宋元时期() A.打破坊市界限 B.商品经济发展 C高雅文化消失 D.国家疆域扩大 6明穆宗时期,内阁首辅高拱“练习政体,负经济才,所建白皆可行”;神宗即位后,“拱以主上幼冲,惩 中官(宦官)专政,条奏请诎司礼权,还之内阁”。这反映出当时() A.君相矛盾凸显 B.宦官专权现象出现 C.内阁权势膨胀 D.权力制约机制成熟 7.著名经济史专家林文勋根据主要流通商品的变化,将中国古代商品经济的发展分为秦汉“盐铁时代”、 唐宋“茶盐时代”、明清“粮棉时代”几个不同的阶段。这一演变趋势本质上反映了() A.雄厚商业资本不断聚集 B.商品流通数量逐渐增多 C.农产品商品化程度加深 D.全国性商贸网络的形成 8.如图所示,宋代投壶盛行,士大夫家中陈设常有投壶壶与矢。吕大临在《礼记传》中写道:“投壶,射 之细也。宴饮有射以乐宾。”司马光则认为“投壶可以治心,可以修身,可以为国,可以观人。”宋代投壶 第1页/共7页 命学科网 空组卷 A.反映了民族交流加强 B.凸显了儒学价值取向 C.体现了门第观念淡化 D.折射出教有的平民化 9.下图所示为某高一学生关于近代中国某一历史事件的归纳。该历史事件应是() 1.推动了近代中国生产力的发展,促进了民族资本主义的产 生。 2.一定程度上抵制了外国资本主义的经济侵略。 3.打开了封建教有的缺口。 4.促使了国防的近代化。 A.五四运动 B.太平天国运动 C.洋务运动 D.戊戌维新运动 10.到1926年5月,随着工人组织的不断发展,全国有组织的工人有124.1万人。截止1927年3月底,农 会组织己遍及粤、湘、鄂、赣等省,有组织的农民达800万人。出现这一现象的原因是() A.国民革命运动的发展 B.革命根据地发展壮大 C.根据地开展土地革命 D.社会主要矛盾的变化 11.1939年2月,陕甘宁边区政府发布《关于发展生产运动的紧急通知》,动员边区人民参与生产,实现自 给自足。当年4月,边区政府颁布《陕甘宁边区人民生产奖励条例》,微励边区人民积极开展大生产运动。 由此可知,大生产运动的开展() A.促进抗日民族统一战线形成 B.适应了正面战场的战争需要 C.巩固了敌后抗日民主根据地 D.体现了中共七大的工作要求 12.1953年中央人民政府体育运动委员会确立的国际体育活动方针明确要求,只能与苏联东欧人民民主国家 有些来往,对于在资本主义国家,特别是在未建交国家举行的活动,能不参加即不参加。这一要求旨在() 第2页/共7页 学科网 空组卷四 A改变中国体育的落后局面 B.积极配合国家的外交政策 C.推动国际反帝力量的联合 D.打破西方国家的孤立封锁 13.如图所示是中国统计年鉴统计的20082020年全国铁路及高铁运营里程中的部分信息。以下选项对图片 解读正确的是() 单位:公里 1600001 140000 120000 100000 80000 60000 40000 20000- 0 6”*w9(年) 口铁路里程口高铁里程 A新时代我国高铁事业快速发展 B.我国率先进行高铁商业化运营 C.中国高铁项目在世界遍地生花 D.中国铁路修建技术居世界第一 14.下面是在不同地区考古发掘的古代文字。据此可推知() 医 ¥K91△43r1工1ae⊙ 1年4L4行为多7丰 月」I 面 0w7久伞平1W女两+x月 A古代文明的多元特点 B.地理环境影响文学艺术创作 C,文字起源具有同源性

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