2024届高三语文一轮复习单元过关卷7：名篇名句默写

2024届高三一轮复习单元过关卷 7名篇名句默写 1.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《过秦论》中最能体现各诸侯国“合纵”政策失败的两句是“ (2)《李凭箜篌引》中“ ”两句，通过想象描绘了美妙绝 伦的乐声传入神山后带来的景象。 (3)“松”是古代诗歌中常见的意象，如“ 99 2.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)归有光《项脊轩志》中 句描写出明月夜里树影动静相宜的美好。 (2)杜甫《蜀相》中 ”两句色彩鲜明，音韵浏亮，静动相衬，字里 行间寄寓着感物思人的情怀。 (3)“烽火”在古诗词里常用于代指战火或战争，譬如杜甫笔下有“ 句，辛弃疾 笔下有 句。 3.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)杜牧在《阿房宫赋》中，分析秦朝灭亡的原因之后，又用两句话对后世统治者提 出了警示，这两句话是“ 9”。 (2)在《屈原列传》中，司马迁高度评价屈原光辉人格的两句是 ”。 (3)桑是原产于中国的一种古老农作物，也可借指农事。桑、桑树、桑麻等意象在古 诗词中经常出现，如 ”。 4.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)在《念奴娇·赤壁怀古》中，词人从听觉、视觉角度，同时运用比喻生动描写赤壁 江涛雄奇壮阔景物的句子是： (2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，借“ ”的景 象，表达了词人对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。 (3)公而忘私是历代中华儿女的优秀品质，正如《康颇蔺相如列传》中蔺相如所说： ”。 5.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)在张孝祥的《念奴娇·过洞庭》中，“ ”两 句对仗工整、概括凝练地描绘出银河和明月一同映入湖水中的水天一色之景。 (2)魏征在《谏太宗十思疏》里提到“ ”。这句 话来源于《诗经·大雅·荡》中的语句：“靡不有初，鲜克有终。” (3)苏轼在《和陶咏荆轲》中认为荆轲不足说”，其父苏洵在《六国论》中也对荆轲 的行为进行了严厉地批评：“ 6.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)韩愈在《师说》中提倡尊师重道，也揭示了互相尊重型的师生关系。他认为师生 各有所长，也可以互相学习，其原因是“ ”。 (2)“关心民生疾苦的家国情怀早已深深根植于优秀传统文化之中，爱民为国的诗篇 一直弦歌不辍，我们在《离骚》开头就读到 ”。 (3)古人常把“水*“月”意象一起歌咏，来寄托诗人的无限情思与哲学思考，如海上生 明月，天涯共此时”。类似的句子在唐诗中还有 7.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)杜牧《阿房宫赋》中以 描写阿房宫宫人的美丽， 她们伫立远跳，盼望皇帝临幸。 (2)《六国论》中的 引用了古人的一个譬喻，准确形 象地说明了赂秦的严重危害。 (3)《侍坐》中，子路的志向是用三年时间治理一个饱经忧患的千乘之国， ”。 8.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说“ ”。 (2)《鸿门宴》中表达大丈夫应不拘小节意思的句子是“ (3)杜甫用泪的意象承载心系天下的感情，这样的诗句有“ 9 9.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)李贺《李凭箜篌引》中“ ”两句，分别以声写声和以 形写声，生动描绘出了乐声的动听悦耳和变化多端。 (2)在《屈原列传》“ ”这两句中，司马迁通过两组反义 词强调了《离骚》的言浅意深，耐人寻味。 (3)高适《燕歌行》中 ”两句，一实一虚，既写出了战 士们征战之苦，又写出了家中妻子对他们的思念之情。 10.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《将进酒》中表达作者对自己才能的高度自信，流露出积极入世的渴望和仗义疏 财的豪情的句子是 (2)司马迁在《屈原列传》中，借“ ”表达了自己对《离 骚》微言大义、台趣深远的赞美。 (3)梦，以其独特的心理特征和艺术魅力，很早就进入文人视野。唐诗宋词中，文人 常常用梦来描写人生际遇或抒发人生感慨，如 11.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)古诗词中，诗人常以自然界那些渺小易逝的事物作比，表达对人生短暂的感概， 如曹操《短歌行》中的“ ”。 (2)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子提出自己的治国主张并对子路表现 进行点评的两句是 ”。 (3)中央领导人多次谈到，党员干部要不仁之情不为，不义之财不取，不正之风不染， 不清之事不干。当今人们经常引用苏轼《赤壁赋》中的“ ”,表达 不取不义之财的意识，倡导一尘不染、两袖清风的清官作风。 12.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)据史书记载，谢灵运好游山水，他备有特制的鞋子专门用于登山，李白《梦游天 姥吟留别》中“ 两句运用了这典故。 (2)杜牧《阿房宫赋》中“ ”两句，写出了阿房宫的楼阁依地势而 建、精致工巧的特点。 (3)苏洵在《六国论》中用 写出了六国国君的先辈们开疆辟土 的艰辛，短短六字，言简意赅。 13.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)苏洵在《六国论》中正面指出六国灭