4.1.2点、线、面、体同步训练2022-2023学年人教版数学七年级上册

4.1.2 点、线、面、体 同步训练 2022-2023学年人教版七年级上册 一、单选题 1．我们如果将一枚硬币竖立在桌面，击打一侧使其快速旋转，就会看到一个“球”，这种现象说明（    ）． A．点动成线 B．线动成面 C．面动成体 D．什么都不能说明 2．如图，圆柱形桶中装一半的水，将桶水平放置，此时桶中水面的形状是（    ）    A．   B．   C．   D．   3．将下方如图所示的直角梯形绕直线旋转一周，得到的立体图形是（    ）    A．      B．     C．     D．     4．如图是将正方体切去一个角后的几何体，则该几何体有（    ）    A．7个面，14条棱 B．6个面，12条棱 C．7个面，12条棱 D．8个面，13条棱 5．将如图所示的平行四边形绕垂直于一边且过中心的直线旋转一周，形成的几何体是（    ）    A．   B．   C．   D．   6．用一个平面取截一个几何体，得到的截面是三角形，这个几何体可能是（    ） A．圆柱 B．圆锥 C．球体 D．以上都有可能 二、填空题 7．如图，将此长方形绕虚线旋转一周，得到的是圆柱体，其体积是 ．（结果保留） 8．如图所示，圆柱体的高为8，底面半径为2，则截面面积最大为 ．    9．图中几何体的截面（图中阴影部分）依次是 、 、 、 ．    10．用一个平面去截一个正方体，所得的截面的形状不可能是 ．（填序号）    三、解答题 11．小丽跟妈妈到银行办理业务，她发现银行大堂的旋转门内部是由三块宽为2m、高为3m的玻璃隔板组成的．此情此景，让她想起了六年级数学第一章《丰富的图形世界》里的知识，她提出了以下问题，你能帮她解决吗？ (1)将此旋转门旋转一周，能形成的几何体是______． (2)这能说明的事实是______（选择正确的一项填入）． A．点动成线    B．线动成面    C．面动成体 (3)求该旋转门旋转一周形成的几何体的体积．（边框及衔接处忽略不计，结果保留π） 12．如图所示，有一个长为、宽为的长方形． (1)若分别绕它们的相邻两边所在的直线旋转一周，会得到不同的几何体，请你画出这两个几何体． (2)在你画出的这两个几何体中，哪个体积大？ 13．第一行的平面图形绕虚线旋转一周能得到第二行的一个几何体，请用线连接起来．    14．有以下若干个几何体，请按要求填空，只填序号：    (1)属于柱体的有___________；属于锥体的有___________． (2)包含有曲面的几何体有___________． (3)用一个平面去截以上几何体，它的截面可能是圆的有___________． 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 $$