专题3 氯及其化合物的应用（导学案）-【上好课】高一化学同步高效课堂（人教版2019必修第一册）

第二章 海水中的重要元素—钠和氯 第二节 氯及其化合物 专题 氯及其化合物的应用 【学习目标】1.通过设计实验探究氯水的成分,完善含氯元素的物质间的转化关系，体会实验对认识和研究物质性质的重要作用，培养证据推理意识。 2.通过含氯物质性质和用途的学习，感受物质性质与用途的关系，体会化学对生活、环境保护的重要意义，增强社会责任感，进一步了解研究物质的思路和方法。 【学习重点】氯水的成分及多重性、含氯化合物的应用 【学习难点】次氯酸的漂白性检验的干扰因素的排除 【课前预习】 旧知回顾：1.氯气与水、氢氧化钠溶液反应的化学方程式： 。 2.次氯酸和次氯酸盐都具有 性。工业上制取漂白粉是用氯气与 反应制得，化学方程式： 。 新知预习： 1．新制氯水中含有氯元素的微粒有 等。家用消毒液的有效成分是 ，次氯算的酸性比碳酸 。 2.漂白粉露置于空气中最终得到的物质是 。有关化学方程式： 。 【课中探究】 情景导入：观看福建厦门原电化厂氯气泄露事件视频。当时大量氯气在空气中弥漫，厂区附近的居民及多所小学、幼儿园的师生，出现各种不适反应。幸亏消防员及时赶到现场，用高压水枪驱散氯气，几小时后险情排除，后经医疗鉴定，他们都是氯气刺激性反应出现的症状，尚未造成大面积人员中毒事件。（见PPT视频） 一、氯水的多重性及检验 活动一、氯水的多重性 任务一、回顾氯水中的成分是什么？根据氯水的成分可知，新制氯水应具有哪些化学性质？ 任务二、讨论交流：氯水中含有Cl2，所以氯水呈淡黄绿色，新制氯水中含有的Cl2和次氯酸(HClO)均具有强氧化性，有何区别？ 【对应练习】1．氯气的水溶液称“氯水”，氯水中含有多种分子和离子，因此氯水有多重性质，下列有关新制氯水的说法中不正确的是（ ） A．新制氯水呈淡黄绿色，是因为氯水中溶解了未反应的Cl2 B．新制氯水滴入硝酸银溶液中产生白色沉淀是因为氯水中有Cl- C．久置氯水酸性将增强 D．新制氯水能使有色布条褪色是因为Cl2具有漂白性 2.下列说法正确的是(　　) A．向久置的氯水中滴入紫色石蕊试液，溶液将先变红后褪色 B．光照新制氯水有气体逸出 C．漂白粉的有效成分是CaCl2和Ca(ClO)2，应密封保存 D．氯气有漂白性，所以氯气能使湿润的有色布条褪色 活动二、氯水成分的检验方法 任务一、讨论交流：氯水的多种成分决定了它具有多重性质。如何设计简单实验进行验证新制氯水中含有①Cl2的强氧化性；②HCl的强酸性；③HClO的强氧化性、弱酸性；④Cl－的性质？填写下表内容。 反应微粒 所加试剂 实验现象 离子方程式或解释 Cl－ H＋ HClO Cl2 Cl2、H2O HClO、H＋ Cl2、H＋ 任务二、问题探究：液氯、新制氯水与久置的氯水有何区别？由此可知实验室里如何保存氯水？填写下表内容。 新制氯水 久置氯水 液氯 区别 分类 颜色 组成微粒 性质 保存 任务三、阅读教材P45页“科学 技术 社会”栏目内容，思考验证次氯酸光照分解产物的数字化实验原理与方法是什么？ 【对应练习】1．新制氯水中含多种微粒，通过下列实验操作和现象得出的结论不正确的是（ ） 选项 实验操作和现象 得出的结论(氯水中含有) A 向NaBr溶液中滴加新制氯水，溶液变橙黄色 Cl2 B 向NaHCO3溶液滴加新制氯水，产生无色气体 H＋ C 向FeSO4溶液中滴加新制氯水，溶液变黄色 HClO D 向紫色石蕊试液中滴加新制氯水，溶液先变红后褪色 OH－ 2．数字化实验是将传感器、数据采集和计算机连接起来，采集实验过程各变化数据。下图是用强光照射广口瓶中新制氯水时所获图象，下列纵坐标代表的物理量与图象不相符的是（ ） A．溶液的pH B．溶液中氢离子的浓度 C．瓶中氧气的体积分数 D．溶液的导电能力 二、含氯物质的性质及应用 活动一、氯气与水反应的特点与应用 任务一、讨论