第1章全等三角形单元检测 2023—2024学年青岛版数学八年级上册

2023-08-22
| 8页
| 333人阅读
| 82人下载

内容正文:

青岛版2023-2024学年度 八年级数学上册第1章全等三角形单元检测 时间:90分钟 满分:120分 (2023.8.10) 一.选择题:(30分) 1.如图为6个边长相等的正方形的组合图形,则∠1+∠2+∠3=(  ) A.90° B.120° C.135° D.150° 2.如图,AB=CD,∠ABC=∠DCB,AC与BD交于点E,在图中全等三角形有(  ) A.2对 B.3对 C.4对 D.5对 (第1题) (第2题) (第3题) 3.如图,在△ABC和△DEF中,点B、F、C、D在同条直线上,已知∠A=∠D,AB=DE,添加以下条件,不能判定△ABC≌△DEF的是(  ) A.∠B=∠E B.AC=DF C.∠ACD=∠BFE D.BC=EF 4.下列条件不可以判定两个直角三角形全等的是(  ) A.两条直角边对应相等。 B.一条直角边和它所对的锐角对应相等 C.两个锐角对应相等 D.一个锐角和锐角所对的直角边对应相等 5.如图,在△ABC与△AEF中,AB=AE,BC=EF,∠ABC=∠AEF,∠EAB=40°,AB交EF于点D,连接EB.下列结论:①∠FAC=40°;②AF=AC;③∠EBC=110°;④AD=AC;⑤∠EFB=40°,正确的个数为(  )个.A.1 B.2 C.3 D.4 6.如图,△ABE≌△ACD,BC=10,DE=4,则DC的长是(  ) A.8 B.7 C.6 D.5 (第5题) (第6题) (第7题) 7.如图,BE=CF,AE⊥BC,DF⊥BC,要根据“HL”证明Rt△ABE≌Rt△DCF,则还需要添加一个条件是(  ) A.AE=DF B.∠A=∠D C.∠B=∠C D.AB=DC 8.如图,AB=14,AC=6,AC⊥AB,BD⊥AB,垂足分别为A、B.点P从点A出发,以每秒2个单位的速度沿AB向点B运动;点Q从点B出发,以每秒a个单位的速度沿射线BD方向运动.点P、点Q同时出发,当以P、B、Q为顶点的三角形与△CAP全等时,a的值为(  )A.2 B.3 C.2或3 D.2或 (第8题) (第9题) (第10题) 9.如图,在△ABC中,点D、E、F分别是BC、AB、AC上的点,若AB=AC,BE=CD,BD=CF,∠EDF=54°,则∠A的度数为(  )A.54° B.72° C.80° D.108° 10.直角△ABC、△DEF如图放置,其中∠ACB=∠DFE=90°,AB=DE且AB⊥DE.若DF=a,BC=b,CF=c,则AE的长为(  ) A. a+c B.b+c C.a+b﹣c D.a﹣b+c 二.填空题:(共40分) 11.如图,某同学把一块三角形的玻璃打碎成三片,现在他要到玻璃店去配一块完全一样形状的玻璃.那么最省事的办法是带   去配,这样做的数学依据是   . (第11题) (第12题) 12.如图,在△ABC和△BAD中,BC=AD,请你再补充一个条件,使△ABC≌△BAD.你补充的条件是   (只填一个). 13.已知图中的两个三角形全等,则∠α的度数是   . (第14题) (第15题) 14.如图所示的网格是正方形网格,图形的各个顶点均为格点,则∠1+∠2=   . 15.如图,在△ACD与△BCE中,AD与BE相交于点P,若AC=BC,AD=BE,CD=CE,∠DCE=55°,则∠APB的度数为    . (第16题) (第17题) (第18题) 16.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,D为BC上一点,连接AD,过D点作DE⊥AB,且DE=DC.若AB=5,AC=3,则EB=   . 17.两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”,如图,四边形ABCD是一个筝形,其中AD=CD,AB=CB,晓明同学在探究筝形的性质时,得到如下结论:①△ABD≌△CBD;②AO=CO═AC;③AC⊥BD;其中,正确的结论有   个. 18.如图,已知CD⊥AB,BE⊥AC垂足分别为D、E,BE

资源预览图

第1章全等三角形单元检测 2023—2024学年青岛版数学八年级上册
1
第1章全等三角形单元检测 2023—2024学年青岛版数学八年级上册
2
第1章全等三角形单元检测 2023—2024学年青岛版数学八年级上册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。