内容正文:
第1课中国古代政治制度的形成与发展
教学设计
教学目标
1.认识夏、商、西周三代的主要政治制度,从内外服到分封制、宗法制、礼乐制
度,加强了对社会的治理,维护了统治。
2.知道秦朝中央集权的政治制度建立及桊朝加钱中央集权、巩固统一的措施。
3.理解两汉至明清时期中央行政制度和地方行政制度的沿袭与变迁,理解其演变
的规律和影响。
4.能科学解释古代中国不同朝代的地方层级管理制度。
教学重难点
重点:夏、商、西周的政治制度,秦朝的政治制度,汉朝、唐朝、明清时期的政
治制度,元朝行省制度,宰相制度的演变。
难点:秦朝的中央集权制度,宰相制度的演变。
课前准备
查找本课相关史料,准备好本课相关知识链接。
教学过程
【导入新课】
原始社会
奴隶社会
封
建
社
会
商
西
春
战
两
南
隋
五
辽
明
石器时期
石器时期
北
金
朝
朝
周
秋
汉
国
晋
朝
唐
代
宋
清
←170万年前-前2070←前2070年-前476年
公元前475年-公元1840年
青
铜
时代
东周
先
秦
时
期
历史学家夏曾佑在《中国古代史》一书中说:“故中国之教,得孔子而后立。
中国之政,得秦皇而后行。中国之境,得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国
也。”由此可见,夏先生认为秦始皇开创的政治制度莫定了中国传统政治制度的
基础,推动了中国统一国家的形成与发展,影响深远。那么秦朝建立前后,中国
政治制度发生了怎样的重大变化?秦朝开创的政治制度又有怎样的演变呢?让
我们一起走进第一课《中国古代政治制度的形成与发展》。
【新课讲授】
一、先秦时期的政治制度
【师】:夏、商、西周是中国古代奴隶制国家政治制度的形成与发展时期。通过
教材学习夏、商、西周时期的政治制度。
1.夏朝
(1)建立时间:约公元前2070年
(2)王位世袭制:天下为家(家天下)
出示材料:
大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子…
—一《礼记·礼运》
今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为己。
《礼记·礼运》
【师】:材料分别反映了哪个时期的哪一种政治制度?
【生】:原始社会:禅让制。夏朝开始:世袭制
【师】:这一“取代”带来了哪些变化?
【生】:公天下→家天下;传贤一传子(兄终弟及、父子相传):社会形
态:原始公有制一奴隶私有制
2.商朝
(1)体制:实行内外服制,商王直接控制内服王畿地区,王畿四周是外服。
【师】:讲解“内外服制”的概念。
商朝在盘庚迁殷后采取的一种二元统治体制,即将统治区域分为内服和外服。内
服是商王本族的活动区域,外服是商王本族以外的附属国,商王通过两种不同的
管理制度来处理本族和臣服的外族事务。其特点是商王控制着联盟的实际权力,
与各附属国形成了支配与被支配的关系:中央政权与各附属国之间的联系较为松
散。
商线染力花据带克图
内服
文化
外服
(2)己经有较系统的国家机构和分掌内外服各类事务的官吏。
【师】:商代政治制度的特点?
【生】:特点:直接控制与间接控制相结合;弥漫着神权色彩,商王通过垄断神
权以强化王权。
3.西周
(1)分封制
公
统治天下,管理王畿
侯
管理封国
诸侯
管理采色
卿大夫
子
男
管理食田
土
得田面耕,微税服役
庶民
奴求
镇守疆土
随从作战
土地和人民
缴纳贡赋
朝觐述职
再分封
设官员
建武装
赋
西周分封示意图
⊙都城
币
⊙生要诸侯国
鬼
调王室货碳召公肉则国间
燕
河
北
戎
防面书时究
犬
戎
成王弟板填封国骨)
济
⊙曲
水城西
海
o秦
周
洛色(陪都)】
觳物贵装徽于台宋
商丘
洛阳
丘
夷
水
【师】:结合教材思考西周分封制的影响,进行小组讨论。
【生】:①积极影响:巩固了西周的统治,使西周成为地域空前的奴隶制国家。
②消极影响:受封诸侯在其领地内有很大的权力和独立性,造成了春秋战国时期
分裂割据的局面。
③对后世影响:影响了中国封建社会以血缘关系为核心的皇族分封制。
(2)宗法制:周天子与各级贵族都实行嫡长子继承制。
【师】:嫡长子继承制是宗法制度最基本的一项原则,即王位和财产必须由嫡长
子继承。嫡长子是嫡妻(正妻)所生的长子。
天下共主
周天字
长子
国
长于
大夫
城长子
大
长子
空
大京
【师】:分封制与宗法制互为表里(血缘与国家政治制度相结合):层层分封、等
级森严。
4.对商周政体的认识
(1)商周政体中的原始民主传统,对君主的权力有制约作用。
(2)国家遇到重大问题时,君主要征求平民“国人”的意见,国人也可以通过
奥论来影响朝政。
(3)原始民主传统在春秋各国政治中仍然有一定影响。
5.春秋战国
(1)春秋时期,随着社会经济的发展和宗法血缘关系的瓦解,贵族等级分封制
开始解体。
(2)战国时期,君主权力加强,郡县制、官僚制等封建政治制度开始产生。
角度
贵