《登高》课件25张 2022—2023学年统编版高中语文必修上册

登临诗： 登临即登高，登高之“高”，相对于平地 而言，可以是山、楼、台、阁..形式不 同但意义相似。登高侧可望远，万里江山 尽收眼底，无限情思涌上心头。 特点： 登临何处何时？ 目见何景何物？ 生发何感何思？ 主题：为何生如此之思？ 思想感情： 1、登高览胜，赞美大好河山； 2、心旷神怡，阐述哲理、豪情： 3、望远思乡，寄托别情； 4、怀古论今，忧国、忧民、伤时、伤己 (登临诗的最高境界) 狼苦恨景雲龔 百年南病獨登尝 業里悲故常作客 不盡長江浪之变 展邊落术薄下 诸清沙日与彩回 凤意天高緣喃表 在南 登高 整体感知 全诗的诗眼在哪里？ 悲 写作背景一一悲之因 杜甫身逢战乱，从48岁开始， 直到58岁去世为止，11年中， 一直在外漂零，写这首诗时已是 第八个年头了，3年后病死出蜀 途中。这首诗是大历二年（公元 767年)作者寄寓夔州（重庆奉 节)时写的。此时“安史之乱”已 结束4年，但地方军阀乘机争夺 地盘，国家仍是一片混乱；再加 上好友李白、高适、严武相继辞 世一一所有这些，像浓云样压 在杜甫心头，他是为排遣抑郁而 抱病登台的 鉴赏分析 诗歌如何表现“悲”？ ·一、首联写登高俯仰所见所闻，一连出现哪六 个特写镜头？渲染了秋江景物的什么特点？ 迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿 啼、孤零冷落的小岛、水落而出的白沙、 低飞盘旋的水鸟。 这些都是具有夔州三峡秋季特征的典 型景物 埔捉入诗，不但形象鲜明，使人 读了如临英境。而且所展示的境界 浑高远，又杀凄凉。 ● 二、颔联写了萧萧而下的“无边落木（落 叶) ”、滚滚东流的 “不尽长江”两种景 物。这样的景物，对于当时55岁 （逝世前3 年)、飘零流落在外，同时又是一个现实 主义的有阔大胸襟的诗人的杜甫来说，会 产生怎样的感慨？ 既感到人生短暂而渺小。历史悠远而不可 逆转，圆枯志未酬而产生惆怅；也会感到豁 达、坦荡、胸襟开阔。 景 风急天高猿啸哀， 语 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下， 一切景语皆情 不尽长江滚滚来。 如何理解诗中出现的“猿鸣”、“飞鸟” “落木”、“长江”这四个意象？ 巴东三峡巫峡长， 猿鸣三声泪沾裳？ 猿鸣一一使人听到它的叫声感到非常悲凉