课题1 空气（第1课时）（导学案）-【上好课】九年级化学上册同步备课系列（人教版）

课题1 空气 课时1 空气的组成 一、学习目标 1.了解空气的主要成分和各成分的含量 。 2.初步认识纯净物和混合物的概念，能区分一些常见的纯净物和混合物。 3.通过对“测定空气里氧气含量”实验的观察和记录，初步学习科学实验的方法和分析实验现象。 二、学习重难点 重点：空气中氧气含量的测定实验。 难点：空气中氧气含量的测定实验，混合物和纯净物的区分。 三、学习过程 【课前预习】 1.根据对人体吸入空气与呼出气体不同的探究，结合你的知识积累，说一说空气中有哪些成分？ 2.查阅资料，总结空气成分的发现史。 【课堂探究】 任务一：阅读教材P26，了解拉瓦锡研究空气成分的实验，用文字表述实验过程中两个化学反应。 任务二：交流讨论 （1）曲颈甑中和汞槽中的汞分别起什么作用？ （2）为什么玻璃钟罩内汞的液面会上升？ （3）什么现象能说明空气中氧气的含量？ 任务三：观看实验视频《测定空气里的氧气含量》，观察并记录实验现象。 实验步骤 实验现象 检查装置的气密性 将燃烧匙中的过量红磷点燃迅速放入集气瓶中 反应停止，冷却到室温后打开止水夹 任务四：交流讨论 （1）红磷在集气瓶中燃烧，消耗了什么气体？为什么红磷要过量？ （2）烧杯中的水为什么会倒流进集气瓶？ （3）集气瓶中剩余的气体主要是什么？有什么性质？ 任务五：阅读教材P27，总结空气的成分和各成分的体积分数。 任务六：阅读教材P27，总结混合物和纯净物的概念，并举例说明。 任务七：判断下列常见的物质中，哪些属于纯净物？哪些属于混合物？ 干净的空气 五氧化二磷 氧化汞 冰水混合物 稀有气体 液氧 澄清石灰水 二氧化碳 河水 【课堂练习】 1. 空气成分中，体积分数约占21%的是（ ） A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳 2.（2023·湖南岳阳改编）空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（ ） A．氧气 B．二氧化碳 C．氦气 D．氮气 3.利用如图装置验证空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是（　　） A．集气瓶中的水可以吸收燃烧的产物 B．红磷的作用是消耗集气瓶中的氧气 C．红磷熄灭并冷却后再打开弹簧夹 D．集气瓶中液面应升高到2刻度处 4.下列物质中，属于纯净物的是（　　） A.洁净的空气 B.液态氧 C.自来水 D.水泥砂浆 5.为探究空气中氧气的含量，某同学利用下图进行实验，请你回答有关问题： （1）写出红磷燃烧的文字表达式________；该反应中你观察到的现象是________。 （2）燃烧匙内放入过量红磷的原因是________；为确保实验结论的准确性，实验中还应注意的问题是________。（写出一条即可） （3）已知镁在空气中燃烧可分别与氧气和氮气反应，都生成固体物质，此实验中 镁________（填“能”或“不能”）代替红磷，其原因是________。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ $$ 课题1 空气 课时1 空气的组成 一、学习目标 1.了解空气的主要成分和各成分的含量 。 2.初步认识纯净物和混合物的概念，能区分一些常见的纯净物和混合物。 3.通过对“测定空气里氧气含量”实验的观察和记录，初步学习科学实验的方法和分析实验现象。 二、学习重难点 重点：空气中氧气含量的测定实验。 难点：空气中氧气含量的测定实验，混合物和纯净物的区分。 三、学习过程 【课前预习】 1.根据对人体吸入空气与呼出气体不同的探究，结合你的知识积累，说一说空气中有哪些成分？ 【答案】氧气、二氧化碳、水蒸气等。 2.查阅资料，总结空气成分的发现史。 【答案】略。 【课堂探究】 任务一：阅读教材P26，了解拉瓦锡研究空气成分的实验，用文字表述实验过程中两个化学反应。 【答案】汞 + 氧气→ (加热)氧化汞；氧化汞→ (加热)汞 + 氧气。 任务二：交流讨论 （1）曲颈甑中和汞槽中的汞分别起什么作用？ （2）为什么玻璃钟罩内汞的液面会上升？ （3）什么现象能说明空气中氧气的含量？ 【答案】（1）曲颈甑中的汞：与密闭体系中的氧气反应，将其耗尽；汞槽中的汞：形成密闭体系；通过汞槽中汞的液面变化情况进而判断密闭体系中氧气的体积。 （2）汞和密闭体系中的氧气反应，生成固体氧化汞，密闭体系中气体的量减少，气压变小，小于大气压，因此大气压将汞压入到玻璃钟罩内，钟罩内汞的液面上升。 （3）容器内空气的体积差不多减少了1/5。 任务三：观看实验视频《测定空气里的氧气含量》，观察并记录实验现象。 实验步骤 实验现象 检查装置的气密性 将燃烧匙中的过量红