4.2.3 2、3的乘法口诀（课件)-二年级上册数学人教版

第3课时 2、3的乘法口诀 4 表内乘法（一） 2．2~6的乘法口诀 二年级（上）册教学课件 1 复习旧知 2 你能算出下面乘法算式的积吗？说说你用了哪句口诀。 2×5＝ 4×5＝ 3×5＝ 10 20 15 5×5＝ 1×5＝ 5×4＝ 25 5 20 想：二五一十 想：五五二十五 想：一五得五 想：四五二十 想：三五十五 想：四五二十 复习旧知 3 探究新知 4 你发现了什么？ 一副乒乓球拍有2个球拍，也就是1个2。 两幅乒乓球拍有4个球拍，也就是2个2。 2 2 你能用乘法算式表示出有几个球拍吗？ 探究新知 5 用1个点表示1个乒乓球拍，用下面这样的点子图来表示球拍数。 1×2＝2 2×2＝4 2×1＝2 1个2 2个 2个2 4个 你能仿照5的乘法口诀的编制方法编制出2的乘法口诀吗？ 探究新知 6 一二得二 二二得四 1×2＝2 2×2＝4 2×1＝2 小乘数在前，大乘数在后。 积不满十，要在积的前面加一个“得”字。 探究新知 7 这些乘法口诀有什么特点？ 一二得二 二二得四 1×2＝2 2×2＝4 2×1＝2 2的乘法口诀有2句。 相邻两句口诀的得数相差2。 ＋2 －2 探究新知 8 如何利用乘法口诀求“2×2”的积呢? 2×2＝ 想：二二得四， 所以2×2＝4。 4 探究新知 9 “一二得二”可以写两道乘法算式， “二二得四”只能写一道乘法算式。 2的乘法口诀有2句：一二得二，二二得四。 相邻两句口诀的得数相差2。 2的乘法口诀 探究新知 10 1束棒棒糖有几个？ 2束棒棒糖有几个？3束呢？ 一束棒棒糖有3个，也就是1个3。 两束棒棒糖有6个，也就是2个3。 三束棒棒糖有9个，也就是3个3。 你能用乘法算式表示出有几个棒棒糖吗？ 探究新知 11 用点子图来表示棒棒糖的数量。 1×3＝3 2×3＝6 3×1＝3 1个3 3个 2个3 6个 3×2＝6 3×3＝9 3个3 9个 你能仿照2、5的乘法口诀的编制方法编制出3的乘法口诀吗？ 探究新知 12 一三得三 二三得六 三三得九 观察这几句口诀，你发现了什么？ 3的乘法口诀有3句。 相邻两句口诀的得数相差3。 1×3＝3 2×3＝6 3×1＝3 3×2＝6 3×3＝9 ＋3 －3 ＋3 －3 探究新知 13 你能根据对应的口诀写乘法算式吗？同桌之间试一试。 一三得三 二三得六 三三得九 1×3＝3 2×3＝6 3×1＝3 3×2＝6 3×3＝9 探究新知 14 如何利用乘法口诀求“2×3”和“3×3”的积呢? 想：二三得六， 所以2×3＝6。 2×3＝ 6 想：三三得九， 所以3×3＝9。 3×3＝ 9 探究新知 15 3的乘法口诀有3句： 一三得三，二三得六，三三得九。 相邻两句口诀的得数相差3。 除“三三得九”外，其他两句口诀每句都对应两道乘法算式。 3的乘法口诀 探究新知 16 巩固练习 17 1．计算并写出口诀。 3×2＝ 6 2×2＝ 4 口诀：___________ 二三得六 口诀：___________ 二二得四 巩固练习 18 × ＝ 2． × ＝ 2 3 6 3 3 9 巩固练习 19 3．把口诀补充完整。 二三（ ） 五五（ ） 二二（ ） （ ）得三 四五（ ） （ ）得九 得六 二十五 得四 一三 二十 三三 巩固练习 4．连线。 一二得二 三三得九 三五十五 1×3＝3 2×1＝2 5×3＝15 1×2＝2 3×3＝9 3×5＝15 2×2＝4 巩固练习 课堂小结 22 通过本节课的学习，你有什么收获？ 2的乘法口诀 （1）有2句：一二得二、二二得四。 （2）相邻两句口诀的得数相差2。 3的乘法口诀 （1）有3句：一三得三、二三得六、三三得九。 （2）相邻两句口诀的得数相差3。 课堂小结 23 作业布置 24 1．教材第56页练习十一，第1~3题。 2． 对应课时题目。 作业布置 25 谢 谢！ $$