内容正文:
第4课时 用三角尺拼角
3 角的初步认识
二年级(上)册教学课件
1
复习旧知
2
你能在三角尺上找出哪些角?
直角
直角
锐角
锐角
锐角
锐角
每个三角尺上都有1个直角,2个锐角。
复习旧知
3
探究新知
4
一副三角尺中包含两个三角尺。
要拼出一个钝角。
1.如何拼角呢?动手拼一拼。
2.说一说你有什么发现。
用一副三角尺拼出一个钝角。
知道了什么?
合作探究
探究新知
5
用一副三角尺拼出一个钝角。
应该怎样做?
将两个锐角拼在一起。
探究新知
6
用一副三角尺拼出一个钝角。
应该怎样做?
钝角比直角大,将一个直角和一个锐角拼在一起。
探究新知
7
用一副三角尺拼出一个钝角。
拼出的是钝角吗?
可以用三角尺的直角比一比。
钝角
锐角
探究新知
8
用一副三角尺拼出一个钝角。
拼出的是钝角吗?
用直角和锐角拼出的一定是钝角。
探究新知
9
是钝角 不是钝角
发现:
用直角和锐角拼成的角肯定是钝角,
用两个锐角拼成的角不一定是钝角。
探究新知
10
可以用三角尺上的一个直角和任意一个锐角来拼;
也可以用一个三角尺中较大的锐角和另一个三角尺中两个相等的锐角中任意一个来拼。
怎么用一副三角尺拼出一个钝角?
探究新知
11
巩固练习
12
1.从两副三角尺中选出两个,分别拼出锐角、直角和钝角。
锐角
直角
钝角
还有哪些拼法?
巩固练习
13
2.下面用一副三角尺拼出的角分别是什么角?
( )
直角
钝角
钝角
( )
( )
( )
锐角
巩固练习
14
课堂小结
15
锐角和锐角可以拼成
锐角
直角
钝角
锐角和直角拼出的角一定是钝角。
通过本节课的学习,你有什么收获?
课堂小结
16
作业布置
17
1.教材第45页,第13题。
2. 对应课时题目。
作业布置
18
谢 谢!
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